ŠVOK
Študentská Vedecká a Odborná Konferencia: Záleží nám na vašom rozvoji
ŠVOK v odbornej sekcii Učiteľstvo a pedagogické vedy sa realizuje formou individuálnej odbornej činnosti študenta. Hlavným cieľom ŠVOK je formou súťaže motivovať študentov byť vedecky a odborne činní a vytvárať priestor a vhodné zázemie pre vedeckú a odbornú (spolu)prácu celej našej katedrovej učiacej sa komunity. Do ŠVOK sa dobrovoľne zapájajú študenti Pedagogiky a učiteľstva a pedagogických vied v Bc. či Mgr. stupni štúdia.
Súťaž pravidelne vyhlasuje dekan Filozofickej fakulty spravidla v apríli daného akademického roka. Ďalšie informácie o ŠVOK na Filozofickej fakulte UK sa dozviete na stránkach ŠVOK FiF UK tu.
Ďalšie informácie o podmienkach súťaže ŠVOK v odbornej sekcii Učiteľstvo a pedagogické vedy, o spôsobe prihlásenia svojej práce, priebehu katedrového kola súťaže ŠVOK na KPA i o postupoch hodnotenia a obhajoby predložených prác sa dozviete v štatúte KPED k ŠVOK TU.
Koordináciu ŠVOK KPED má od roku 2024 na starosti prof. Adriana Wiegerová, ktorá v koordinácií vystriedala Dr. Dvorskú (2020 - 2023).
Čo je to ŠVOK?
ČO JE TO ŠTUDENTSKÁ VEDECKÁ ODBORNÁ KONFERENCIA ?
Študentská vedecká odborná konferencia (ďalej ŠVOK) na Katedre pedagogiky Filozofickej fakulty UK v Bratislave je súčasťou výchovno-vzdelávacej činnosti. Realizuje sa formou individuálnej tvorivej činnosti študenta. Hlavným cieľom ŠVOK je vytváranie učebného priestoru a predpokladov na permanentnú vedeckú a odbornú prácu a individuálny rozvoj tvorivých schopností študentiek a študentov katedry. Do ŠVOK sa zapájajú študenti pedagogiky aj študenti učiteľstva všetkých foriem štúdia na I. a II. stupni, aj študenti DPŠ štúdia v základnom module na základe vlastného rozhodnutia.
Výsledky ŠVOK sú študentské práce s možnou prezentáciou v dvoch kolách:
a) katedrové kolo v odbornej sekcii Učiteľstvo a pedagogické vedy,
b) fakultné kolo na ŠVOK na Filozofickej fakulte UK.
Výber témy ŠVOK práce
VÝBER TÉMY ŠVOK PRÁCE
Výber témy ŠVOK práce je typom práce tvorivej činnosti je dobrovoľná činnosť, často motivovaná a ovplyvnená záujmom a pocitom zmysluplnosti. Preto je dobré sledovať témy prednášok a seminárov z pedagogiky, ako aj nové poznatky z pedagogickej teórie a praxe a vybrať si takú tému, ktorá vás osobne zaujíma.
Aké témy môžu byť témou ŠVOK práce?
Témy na seminároch: Témy väčších seminárnych prác sú nielen súčasťou študijných povinností, ale ak vás zaujali natoľko, že by ste sa im chceli bližšie venovať, môžete ich dopracovať na ŠVOK prácu. Vtedy je konzultantom práce učiteľ daného kurzu.
Témy bakalárskych, diplomových, či záverečných prác DPŠ štúdia: Študenti sa môžu na ŠVOK prihlásiť, po dohode so školiteľom, konzultantom práce a zmysluplnú časť svojej záverečnej práce. Školiteľ, alebo konzultant záverečnej práce je zároveň aj vedúcim práce ŠVOK.
Témy aktuálne riešených vedecko-výskumných projektov pracoviska: Témy ŠVOK môžu vyplývať zo zapojenia študentov na vedeckých-výskumných projektoch pracoviska. Témy riešené v samostatných výskumných úlohách a projektoch sú nad rámec študijných povinností, vtedy je vedúcim práce hlavný riešiteľ vedecko-výskumného projektu, alebo iný člen výskumného projektu.
Vlastné témy: Talentovaní študenti KPED FiF si môžu vybrať aj vlastné témy, ktoré súvisia so zameraním sekcie Učiteľstvo a pedagogické vedy. V takom prípade si študent vyberie za vedúceho práce ŠVOK jedného z členov katedry podľa jeho vedecko-pedagogickej profilácie.
Prihláška na ŠVOK
Prihlášky na ŠVOK v odbornej sekcii Učiteľstvo a pedagogické vedy vyplňte cez formulár a zašlite emailom na adriana.wiegerovauniba.sk minimálne mesiac pred konaním ŠVOK v danom akademickom roku.
Výsledky ŠVOK 2025 v odbornej sekcii Učiteľstvo a pedagogické vedy
Dňa 15.4.2025 od 13:30 hod. sa v učebni G 210 konalo katedrové kolo Študentskej Vedeckej Odbornej Konferencie: ŠVOK 2025 v odbornej sekcii Učiteľstvo a pedagogické vedy.
Prihlásené ŠVOK práce na rok 2025 boli výsledkom úsilia i tvorivosti našich študentov. Všetky prihlásené práce boli kvalitné a inšpiratívne. Študenti a študenti podporili svojich spolužiakov a spolu s ďalšími členmi katedry si mohli vychutnať podnetné konferenčné popoludnie.
Odborná komisia, ktorú tvorila prof. Adrina Wiegerová, Dr. Silvia Dončevová, Dr. Darina Dvorská a Dr. Janka Medveďová sa zhodla na výsledkoch:
1. miesto: Bc. Vanesa Tomová: Profesia - rodič.
2. miesto: Michaela Kubišová: Aktivizácia výchovných zručností otcov prostredníctvom programov rodičovského vzdelávania
3. miesto: Bc. Timea Bubnárová: Špecifikácia učiteľských zborov v materských školách (na príklade vybraných škôl)
Oceneným študentkám srdečne blahoželáme!
Výsledky ŠVOK v sekcii Učiteľstvo a pedagogické vedy od r. 2017
Výsledky ŠVOK v odbornej sekcii Učiteľstvo a pedagogické vedy:
AR 2024/2025
1. miesto: Bc. Vanesa Tomová: Profesia - rodič.
2. miesto: Michaela Kubišová: Aktivizácia výchovných zručností otcov prostredníctvom programov rodičovského vzdelávania
3. miesto: Bc. Timea Bubnárová: Špecifikácia učiteľských zborov v materských školách (na príklade vybraných škôl)
AR 2023/2024
1. miesto: Bc. Vanesa Tomová a Bc. Timea Bubnárová: Komunitné vzdelávanie
2. miesta: Bc. Tomáš Hilkovič: Individuálna koncepcia vyučovania učiteľov dejepisu
a 2. miesto: Bc. Adam Molnár: Príprava hračky a práca s ňou
AR 2022/2023
1. Molnár, Adam - Budiačová Renáta - Cabadajová Mária - Garaiová Paulína: Intervenčný program u žiakov prvého ročníka Duálnej akadémie
2. Ptačinová Dominika: Prevencia kybergroomingu u detí a mládeže
3. Blašková Laura: Transformácia školského systému po roku 1989 v krajinách V4
AR 2021/2022
1. Bc. Dorota Lisáková: Vplyv výchovného štýlu na kvalitu života mladých ľudí
2. Adam Molnár: Edukácia ako sociálna konštrukcia
2. Bc. Lenka Bondová: Vplyv výchovného štýlu v rodine a školského výkonu na sebahodnotenie žiaka
3. Samuel Damián Ovečka: Keď je podľa Vás tá vaša samospráva taká skvelá... Uplatňovanie princípov kooperatívneho vyučovania v študentskej samospráve FiF UK
AR 2020/2021
1. miesto: Mgr. Andrea Smolková - Metodologický profil časopisu Predškolská výchova od roku 2014 po súčasnosť
2. miesto: Samuel Damián Ovečka - Varovný prst voči dištančnému vzdelávaniu!
3. miesto: Bc. Eva Popíková - Vnímanie učiteľskej profesie v slovenských médiách
AR 2017/2018
1. Bc. Kristína Klvačová: Komparácia profesionálnej záťaže stredoškolského učiteľa a vzdelávateľa dospelých
2. Elena Benka: Prínos Dušana Savićevića pre andragogiku
3. Simona Braciníková: Pomoc deťom detských krízových centier prostredníctvom výchovy a jej metód
AR 2016/2017 *sekcia Andragogika
1. Lukáš Markech: Komunikácia v osobnom pohovore ako súčasť personálneho riadenia
2. Petra Gavurníková: Mimovládne organizácie a ich účasť na výchove dospelých k zdraviu
3. Elena Benka: Vekový manažment
Víťazom blahoželáme!
Výhody účasti študenta na ŠVOK
Zvažujete svoju prácu prihlásiť do katedrového kola KPED ŠVOK v sekcii Učiteľstvo a pedagogické vedy a neviete sa rozhodnúť?
Účasť na ŠVOK KPA ponúka tieto výhody:
a) Zoznam postupujúcich prác a študentov do finálového kola bude zverejnený na webovom portáli KPED. Zoznam je zároveň referenciou o dobrovoľnej tvorivej činnosti študenta počas štúdia (výborná položka do životopisu).
b) Každá téma práce vo ŠVOK môže byť súčasťou prípravy na vypracovanie bakalárskej, diplomovej alebo záverečnej práce DPŠ štúdia, obhajoba ŠVOK práce zároveň ponúka študentom možnosť vyskúšať si argumentáciu pred odbornou komisiou. Zároveň získate konštruktívnu spätnú väzbu, námety i skúsenosť, pri ktorej si môžete zažiť vedeckú prácu už počas štúdia na bezpečnej pôde vlastnej katedry.
c) KPA uprednostní účasť úspešných študentov na vlastných odborných podujatiach (konferenciách), najlepším študentom ponúkne možnosť uverejniť svoju vedeckú prácu v odbornom katedrovom zborníku Paedagogica. Úspešné riešenie ŠVOK sa zohľadňuje aj pri výbere a prijímaní študentov na mobility a stáže v zahraničí.
d) Práce, ktoré sa umiestnia na prvých troch miestach ŠVOK, budú ocenené mimoriadnym štipendiom dekana Filozofickej fakulty UK v Bratislave. Výška štipendia sa mení, viac informácií tu.