Filozofická fakultaUniverzita Komenského v Bratislave
Hlavné menu
Filozofická fakulta UK > Katedry a odborné pracoviská > Katedra knižničnej a informačnej vedy > Veda a výskum > Granty a projekty > Realizované projekty

Realizované projekty

Informačné správanie človeka v digitálnom prostredí

Výskumný projekt APVV 0508-15

Názov: HIBER - Human Information Behavior in the Electronic Environment / Informačné správanie človeka v digitálnom prostredí

 

KKIV FiFUK

Hlavný riešiteľ: Fakulta informatiky a informačných technológií STU Bratislava

Spoluriešiteľ: Katedra psychológie FiFUK

Doba riešenia: 2016-2020

 

Ciele projektu:

Výskum nových modelov a metód informačného správania človeka v digitálnom prostredí s cieľom lepšie pochopiť a modelovať informačné správanie človeka. Zameranie projektu je na implicitnú spätnú väzbu, návrh novších funkcií rozhraní systémov a návrhy nových modelov s využitím kvalitatívnych aj kvantitatívnych metód výskumu a experimentov s dôrazom na ekologické a etické aspekty spracovania informácií na úrovni jednotlivcov aj skupín (sociálnych sietí) v digitálnom prostredí. Výstupy projektu smerujú k predikcii informačného správania, identifikácii bariér a personalizácii služieb v digitálnom prostredí.

Riešitelia za KKIV FIFUK:

Jela Steinerová, Jaroslav Šušol, Miriam Ondrišová, Katarína Buzová, Andrea Hrčková (do roku 2019), Miroslava Pastierová (od roku 2020), Jakub Fázik, Michaela Melicherová, Zuzana Struháriková, Františka Nováková 

 

Výstupy riešenia projektu:

  • Brijaková, A. Specifics of perception of used interfaces by elderly population. In. Information Interactions 2018, Bratislava: UK, p. 17.
  • Brijaková, Annamária, Katarína Buzová, Milan Regec. Špecifiká percepcie používateľských rozhraní online emailových služieb seniormi. In: Knižničná a informačná veda : 28, zborník Filozofickej fakulty Univerzity Komenského. (ed. J. Steinerová). Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2019. - S. 136-150. ISBN 978-80-223-4769-3.
  • Dušková, Marta - Šušol, Jaroslav. Publikácie z konferencií a ich miesto v štruktúre publikačných výstupov vo vede na Slovensku. In: Knižničná a informačná veda : 29. - : 1. vyd. - Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2021. – V tlači
  • Dušková, Marta - Šušol, Jaroslav. Využívanie konferenčných zborníkov pri publikovaní vo vede - medzinárodný komparatívny výskum. In: Knižnica. - Roč. 21, č. 2 (2020) - ISSN 1336-0965
  • Fázik, J. and Steinerová, J. "Technologies, knowledge and truth: the three dimensions of information literacy of university students in Slovakia", Journal of Documentation, Vol. 77 No. 1, pp. 285-303. https://doi.org/10.1108/JD-05-2020-0086
  • Fázik, J. Fenomenografický výskum informačnej gramotnosti začínajúcich študentov učiteľských programov Univerzita Komenského v Bratislave – 1. časť. In: ITlib: Informačné technológie a knižnice [online]. 2019, roč. 23, č. 3, s. 5-16 [cit. 2019-12-01]. ISSN 1336-0779. Dostupné na: https://itlib.cvtisr.sk/archiv/2019/3/fenomenograficky-vyskum-informacnej-gramotnosti-zacinajucich-studentov-ucitelskych-programov-univerzity-komenskeho-v-bratislave-1.-cast-phenomenographic-research-of-information-literacy-of-beginning-students-of-comenius-university-in-bratis.html?page_id=3645
  • Fázik, J., Melicherová, M a F. Nováková. Modely informačného správania v kontexte cieľov projektu HIBER: 2.časť. In: ITlib: Informačné technológie a knižnice. Bratislava: Centrum vedecko-technických informácií SR, 2018, roč. 22, č. 1, s. 19-29.  ISSN 1335-793X. ISSN (online) 1336-0779.
  • Fázik, Jakub a Ľudmila Hrdináková. Perspektívy elektronického veku v kontexte sekundárnej orality. 1. časť: Vplyv komunikačných modalít na jednotlivca a spoločnosť. In: Knižnica [online]. 2019, roč. 20, č. 4, s. 3-13 [cit. 2020-07-28]. ISSN 1336-0965.Dostupné na: http://www.snk.sk/images/Edicna_cinnost/Casopis_Kniznica/2019/Kniznica_2019_04.pdf#page=5
  • Fázik, Jakub. Dimenzie informačnej gramotnosti : prínos Ch. S. Bruceovej do oblasti informačnej gramotnosti In: Knižnica. - Roč. 18, č. 2 (2017), s. 3-11. Dostupné na: www.snk.sk/sk/14-o-kniznici/1187-archiv-kniznica-2017.html
  • Fázik, J. Fenomenografický výskum informačnej gramotnosti začínajúcich študentov učiteľských programov Univerzity Komenského v Bratislave – 2. časť. In: ITlib: Informačné technológie a knižnice [online]. 2019, roč. 23, č. 4, s. 5-17 [cit. 2020-07-28]. ISSN 1335-793X. Dostupné na: https://itlib.cvtisr.sk/archiv/2019/4/fenomenograficky-vyskum-informacnej-gramotnosti-zacinajucich-studentov-ucitelskych-programov-univerzity-komenskeho-v-bratislave.-2.-cast-phenomenographic-research-of-information-literacy-of-beginning-student-of-comenius-university-in-bratis.html?page_id=3685 
  • Fázik, Jakub. Horizonty informačnej gramotnosti. In: Knižničná a informačná veda. 27. Bratislava: Univerzita Komenského 2017, 162-186.
  • Fázik, Jakub. Identity of information literacy. In: Information Interactions 2017. Ed. J. Steinerová K. Buzová. Bratislava: KKIV FiFUK 2017, s. 10. 
  • Fázik, Jakub. Informačná gramotnosť Generácie Z. Bratislava: Slovenská pedagogická knižnica, 2020. ISBN 978-80-972668-5-1. (v tlači).
  • Fázik, Jakub. Metodologické aspekty výskumu informačnej gramotnosti začínajúcich študentov učiteľských programov Univerzity Komenského v Bratislave. In: Rajský, Andrej, edit. Juvenilia Paedagogica 2019: Aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov [CD-ROM]. Trnava: Trnavská univerzita v Trnave, 2019, s. 66-72. ISBN 978-80-568-0378-3.
  • Fázik, Jakub. Motivácia absolventov stredných škôl k výberu učiteľských študijných programov na Univerzite Komenského v Bratislave. In: Pedagogická revue [online]. 2019, roč. 66, č. 4, s. 46-60 [cit. 2020-07-28] . ISSN 2585-8424. Dostupné na:  https://www.statpedu.sk/files/sk/publikacna-cinnost/casopisy/pedagogicka-revue/2019/pedagogicka-revue-4-2019.pdf
  • Fázik, Jakub. The research of information literacy of newcoming university students in Slovakia. In: Steinerová, Jela a Jaroslav Šušol, Eds. Information Interactions 2019: Digital environment and information Science. Book of abstracts [online]. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2019, s. 36-37 [cit. 2019-12-01]. ISBN 978-80-223-4803-4. Dostupné na: https://fphil.uniba.sk/fileadmin/fif/katedry_pracoviska/kkiv/Konferencie/book_of_abstracts_a5_2019_web_interactive.pdf
  • González-Valiente, Carlos, Costas, Rodrigo, Noyons, Ed, Steinerová, Jela a Jaroslav Šušol. Terminological dis(similarities) between information management and knowledge management: A term co-occurence analysis. In: Mobile Networks and Applications. 2020. (accepted manuscript). (v tlači)
  • Hrčková, A., Garaj, A. In: BOBCATSS 2017. Improving Quality of Life Through Information : Proceedings of the XXV Bobcatsss Symposium, Tampere, Finland, January 2017. Dostupné na: tampub.uta.fi/handle/10024/101894
  • Hrčková, Andrea - Ondrišová, Miriam - Šimko, Jakub - Kostová, Sandra. Stratégie a zámery vyhľadávania v elektronických obchodoch zameraných na zľavy: prípadová štúdia. In Data a znalosti and WIKT 2018. Sborník konference. Brno, Hotel Santon, Česká republika,  11.-12. října 2018. 1. vyd. Brno : Vysoké učení technické, 2018, S. 199-203. ISBN 978-80-214-5679-2.
  • Hrčková, Andrea, Buzová, Katarína, Regec, Milan. Sociálne siete vo vede alebo veda v sieti? Výskum v prostredí slovenských univerzít. In: Knižničná a informačná veda. 27. Bratislava: Univerzita Komenského 2017, 65-84.
  • Hrčková, Andrea, Tomáš Mirga. Filtračné bubliny ako jedna z foriem znevýhodnenia človeka oproti umelej inteligencii. In: Kognice a umělý život. Brno : Flow, 2018. Dostupné na: https://www.phil.muni.cz/media/3078302/sbornikprispevku_kuz18.pdf
  • Hrčková, Andrea. A könyvtári weboldalak optimalizálása: főbb alapelvek, sikeres projektek (Optimalizácia webových stránok knižníc: hlavné zásady a úspešné projekty). In: Könyv, könyvtár, könyvtáros. Budapest: Országos Széchényi Konyvtár, 2018.
  • Hrčková, Andrea. Metodologické aspekty testovania použiteľnosti mobilných interaktívnych máp pre účely orientácie v knižniciach. In: Knihovna. Roč. 20, 2018, č. 2, s. 79-85. ISSN 1801-3252.
  • Hrčková, Andrea. Usability and sociability of direct democracy projects based on online groups. In: JEDEM: Journal of edemocracy and open government, Vol 10, No 1, 2018. Dostupné na: https://jedem.org/index.php/jedem/article/view/492
  • Information interactions 2017. Information behaviour of researchers, digital scholarship, information literacy. Eds. Jela Steinerová, Katarína Buzová. Book of Abstracts. Bratislava: Comenius University – University Library 2017, Department of LIS 2017. 14 s. Dostupné na: informationinteractions.weebly.com/programme.html
  • Information interactions 2019. Book of Abstracts. Eds. Jela Steinerová, Jaroslav Šušol. Bratislava: Comenius University in bratislava, 2019. 45 s. ISBN 978-80-223-48033-4. Dostupné na: informationinteractions.weebly.com/program me.html
  • Katarína Buzová, Ľudmila Hrdináková, Milan Regec. Metodologické aspekty sledovania pohybu očí v kontexte výskumu čítania. In: Knižničná a informačná veda : 28, zborník Filozofickej fakulty Univerzity Komenského. (ed. J. Steinerová). Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2019. - S. 111-128. ISBN 978-80-223-4769-3
  • Kmeťová, Michaela. Alternatívne indikátory: výzva pre modenú bibliometriu.In: IT lib. Roč. 21, č. 1 (2017), s. 31-34. Dostupné na. itlib.cvtisr.sk/archiv/2017/1/alternativne-indikatory-vyzva-pre-modernu-bibliometriu-alternative-metrics-the-challenge-for-a-modern-bibliometrics.html
  • Kmeťová, Michaela: Dlhodobá archivácia digitálnych objektov v inštitucionálnych repozitároch. In: Knižničná a informačná veda. 27. Bratislava: Univerzita Komenského 2017, 100-122.
  • Kovářová, A,: Buzová, K.. Wayfinding  v informačnom priestore budovy knižnice – prípadová štúdia s vyuižítím eye-trackingu In: Plašienková, Z. (ed.) Bioetické výzvy a súčasnosť [elektronický dokument] : z pohľadu nových poznatkov a trendov. - : 2. dopl. vyd. ISBN 978-80-8127-309-4. - Bratislava : Stimul, 2020. -.287-304.
  • Lichnerová, L., Ondrišová, M. a M. Melicherová. Reflexia absolventov na štúdium v odbore „knižnično-informačné štúdiá“ na Katedre knižničnej a informačnej vedy na FiF UK v Bratislave. In: ITlib: Informačné technológie a knižnice. Bratislava: Centrum vedecko-technických informácií SR, 2018, roč. 22, č. 1, s. 5-12 ISSN 1335-793X. ISSN (online) 1336-0779.
  • Ľudmila Hrdináková, Katarína Buzová. Východiskové teoretické koncepty výskumu čítania metodológiou sledovania pohybu očí. In: Knižničná a informačná veda : 28, zborník Filozofickej fakulty Univerzity Komenského. (ed. J. Steinerová). Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2019. - S. 95-110. ISBN 978-80-223-4769-3
  • Melicherová, M. Altmetric: tools and challenges. In: Information Interactions 2017. Ed. J. Steinerová K. Buzová. Bratislava: KKIV FiFUK 2017, s 9.
  • Melicherová, M. Briefly from ongoing research of the use  and interpretation of alternative bibliometric indicators. In: : Information Interactions 2019 Digital environment and information science : book of abstracts. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 38-39. ISBN 978-80-223-4803-4.
  • Melicherová, M. Digitálne kompetencie informačných profesionálov. In: Knižnica [v tlači]. ISSN 1336-0965.
  • Melicherová, M. Interpretation of alternative bibliometric indicators. In: Information interactions 2018: digital environment and information science [abstrakt]. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2018. ISBN 978-80-223-4604-7.
  • Melicherová, M., Ondrišová, M., Šušol, J. Altmetria ako výzva tradičný metódam merania vplyvu vo vede v 21. storočí: základné východiská a kontexty. In Plašienková, Z. (ed.) Bioetické výzvy a súčasnosť [elektronický dokument] : z pohľadu nových poznatkov a trendov. - : 2. dopl. vyd. ISBN 978-80-8127-309-4. - Bratislava : Stimul, 2020. -268-286..
  • Mirga, T., Hrčková, A. Faktory vzniku a dôsledky informačných filtračných bublín. In: Knižničná a informačná veda. 28. (ed. J. Steinerová). Bratislava: UK, 2019, 51-71. ISBN 978-80-223-4769-3.
  • Mirga, Tomáš, Andrea Hrčková. Efekt filtračných bublín: Defenzívne stratégie a taktiky. In: ITlib č. 3, 2018 (v tlači)
  • Nováková, F. Kvalitatívny výskum depersonalizácie morálneho ageta v online prostredí (fenomenografická analýza). In: Knižničná a informačná veda. 28. (ed. J. Steinerová). Bratislava: UK, 2019, 72-83. ISBN 978-80-223-4769-3.
  • Ondrišová, M. Dáta a ich analýza v digitálnych humanitných vedách. In: Knižničná a informačná veda : 29. - : 1. vyd. - Bratislava : Univerzita Komenského v Bratislave, 2021. – v tlači
  • Ondrišová, M., Dubová, M. Altmetria – iný pohľad na hodnotenie vedeckých publikácií. In: Knižničná a informačná veda. 28. (ed. J. Steinerová). Bratislava: UK, 2019, 38-50. ISBN 978-80-223-4769-3.
  • Ondrišová, Miriam, Špániová, Marta. Štruktúra a vývoj digitálnych humanitných vied z perspektívy bibliometrie. In: Knižničná a informačná veda. 27. Bratislava: Univerzita Komenského 2017, 44-64.
  • Pastierová, Mirka. Sme pripravení na hlasové vyhľadávanie? ITlib. - Roč. 24, č. 2 (2020), s. 26-33,ISSN (print) 1335-793X ISSN (online) 1336-0779
  • Pastierová, Mirka. Trends in digital information search. In: Knižničná a informačná veda 29. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2021. - ISBN 80-223-1236-3 (v tlači).
  • Steinerová, J. Academic information ecologies and values of information in information science research (abstsract). In: Information Interactions 2019. Digital environment and information science. Book of Abstracts. Eds. Jela Steinerová, Jaroslav Šušol. Bratislava: Comenius University 2019, s. 31-32. ISBN 978-80-223-4803-4. Dostupné na: informationinteractions2019.com
  • Steinerová, J. Challenges of Information Infrastructures for Open Science and Academic Libraries. In: Zagadnienia Informacji Naukowej. (ZIN). Studia informacyjne. Issues in Information Science. Information studies., 2019, Vol. 57,  No. 1A (113A). 12-27. e-ISSN 2392-2648. ISSN 0324-8194.
  • Steinerová, J. Information environment and information behaviour of researchers in Slovakia (presentation of the monograph on Information environment and scholarly communication: Information ecologies). In: Steinerová, J. Buzová, K. (eds.). Information interactions 2018. Int. Conference on digital environment and information sciences. Book of Abstracts. Bratislava: Comenius University 2018, p.7.
  • Steinerová, J. Perceptions of the information environment by researchers: a qualitative study.  In Proceedings of ISIC, The Information Behaviour Conference, Krakow, Poland, 9-11 October: Part 1. Information Research, 23(4), paper isic1812. Retrieved from www.informationr.net /ir/23-4/isic2018/isic1812.html (Archived by WebCite® at www.webcitation.org/74FBlS9Sz)
  • Steinerová, J. Vedecká dátová gramotnosť: konceptuálne východiská a situácia v SR. In: Knižničná a informačná veda. 28. (ed. J. Steinerová). Bratislava: UK, 2019, 18-37. ISBN 978-80-223-4769-3.
  • Steinerová, J., Buzová, K. (eds.). Information Interactions 2018. International conference on digital environment and information science. Book of Abstracts. Eds. J. Steinerová, K. Buzová. Bratislava: Comenius University 2018. 18 s. ISBN 978-80-223-4604-7.
  • Steinerová, J., Fázik, J. Nováková, F. Prínos fenomenografických výskumov pre informačnú vedu. In: ProInFlow, Vol. 12 (2020), No. 1. Dostupné na: www.phil.muni.cz/journals/index.php/proinflow/article/view/2020-1-2/2102
  • Steinerová, J., Špániová, M., Ondrišová, M. (eds.) Informačná veda. Terminologický slovník. Verzia 1.0. Autorky: K. Buzová, L. Duchoňová, A. Hrčková, Ľ. Hrdináková, L. Lichnerová, M. Ondrišová, J. Steinerová, M. Špániová. Bratislava: UK, KKIV FiFUK 2017.  CD-ROM.
  • Steinerová, Jela a Miriam Ondrišová (eds.).: Informačná veda. Výkladový slovník. Autori: Jela Steinerová, Jaroslav Šušol, Pavol Rankov, Lucia Lichnerová, Ľudmila Hrdináková, Miriam Ondrišová, Marta Špániová, Katarína Buzová, Andrea Hrčková. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 2020. 278 s. ISBN 978-80-223-4866-9
  • Steinerová, Jela and Ondrišová, Miriam. Research Data Literacy Perception and Practices in the Information Environment. In: Information Literacy in Everyday Life. ECIL 2018. Proceedings of the international conference. Oulu, Sept., 24-27, 2018. Eds. S. Kurbanoglu, S. Špiranec, J. Boustany, Y. Ünal, M-L- Huotari, E. Grassian, D. Mizrachi, L. Roy. Cham: Springer Int. Publ., 2019. CCIS. (v tlači).
  • Steinerová, Jela, Ondrišová, Miriam. Data Literacy Perception and Practices in the Information Environment. In: The Sixth European Conference on Informaiton Literacy, ECIL, Sept. 24th – 27th, 2018, Oulu, Finland. Eds. S. Špiranec, S. Kurganoglu, M-L. Huotari, E. Grassian, D. Mizrachi, L. Roy, D. Kos. Oulu: University of Oulu, Department of Information and Communication Studies 2018, s. 93. ISBN 978-592-62-2013-0.
  • Steinerová, Jela. Etické výzvy digitálneho prostredia v informačnom správaní vedcov. In: Plašienková, Z. (ed.). Bioetické výzvy a súčasnosť [elektronický dokument] : z pohľadu nových poznatkov a trendov. - : 2. dopl. vyd. ISBN 978-80-8127-309-4. - Bratislava : Stimul, 2020. - S. 230-247 [online].
  • Steinerová, Jela. Etika digitálnych informácií vo svetle sociálnych hodnôt informácií. In: ITLib. Roč. 24, č. 2 (2020), s. 6 -21. ISSN 1335-793X.
  • Steinerová, Jela. Challenges of Information Infrastructured for Open Science and Academic Libraries. In: Digital Revolution: Today and Tomorrow. Infrastructures, Serices, Users. Book of Abstracts. 5th International Scientific Conference Information Science in the Age of Change. Warsaw, 13-14 May, 2019. Ed. By K. kryzanowska, K Serva, Z. Wiorogorska. Warsaw, University of Warsaw, University of Warsaw Library  2019, p. 9-10.
  • Steinerová, Jela. Informačné prostredie a vedecká komunikácia: aspekty vedeckej dátovej gramotnosti. In: ProInFlow, vol. 10, No. 2, (2018). Dostupné na: www.phil.muni.cz/journals/index.php/proinflow/article/view/2018-2-2, https://doi.org/10.5817/ProIn2018-2-2.
  • Steinerová, Jela. Informačné prostredie vedeckej komunikácie: informačné ekológie. Bratislava: Univerzita Komenského 2018. 220 s.
  • Steinerová, Jela. Information environment and information behavior of scholars in Slovakia: challenges for digital scholarship.  In: Information Interactions 2017. Eds. J. Steinerová, K. Buzová. Bratislava: KKIV FiFUK 2017, s. 12-13.Dostupné na: informationinteractions.weebly.com/about.html
  • Steinerová, Jela. Information Literacy Practices in Scholarly Workplaces as Information Ecologies. In: The Fifth European Conference on Information Ligeracy. ECIL 2017. Saint Malo, 18-21 Sept. 2017. Book of abstracts. Eds. S. Špiranec et al.. Saint Malo: Information Literacy Association (InLitAs), 2017, 131. ISBN 978-2-9561952-0-7.
  • Steinerová, Jela. Information Literacy Practices of Researchers in Workplace Information Ecologies. In: Kurbanoglu, S. et al. (Eds.). Information Literacy in the Workplace. ECIL 2017. Cham: Springer International Publishing AG, 2018, 30-39. CCIS 810. https://doi.org/10.1007/978-3-319-74334-9_4. ISBN 978-3-319-74333-2.
  • Steinerová, Jela. Modelling Information Environment in Ecological Contexts: A Qualitative Study of Information Behaviour of researchers in Slovakia. In: Knižničná a informačná veda. 27. Bratislava: Univerzita Komenského 2017, 11-27.
  • Steinerová, Jela. Obraz informačného prostredia vedeckej komunikácie očami vedcov v SR.  Knihovna: knihovnická revue, 2019, 30 (1),  39-58, ISSN 1801-3252.
  • Steinerová, Jela. Otvorená veda a informačné správanie vedcov v SR. In: ProInFlow. Časopis pro informační vědy. Vol. 9, No. 2 (2017), 48-73. Dostupné na: www.phil.muni.cz/journals/index.php/proinflow/article/view/1675
  • Steinerová, Jela. Qualitative methods in information research: A study of research creativity. Qualitative and Quantitative Methods in Libraries, 2018, vol. 7, No. 1, p. 87-99.March 2018 Issue  Retrieved from: www.qqml-journal.net/index.php/qqml/article/view/460/453.Published: 2019-02-22. ISSN 2241-1925.
  • Steinerová, Jela. The societal impact of information behaviour research on developing models of academic information ecologies. In Proceedings of CoLIS, the Tenth International Conference on Conceptions of Library and Information Science, Ljubljana, Slovenia, June 16-19, 2019. Information Research, 24(4), paper colis1905. Retrieved from InformationR.net/ir/24-4/colis/colis1905.html (Archived by the Internet Archive at https://web.archive.org/web/20191216153846/http://informationr.net/ir/24-4/colis/colis1905.html)
  • Steinerová, Jela. Theoretical constructs of information science: development towards an ecological paradigm and information ethics in digital environment. In: Knižničná a informačná veda 29. Bratislava: UK, 2021. (v tlači).
  • Steinerová, Jela. Úvod / Introduction. In: Knižničná a informačná veda. 27. Bratislava: Univerzita Komenského 2017, 5-10.
  • Steinerová, Jela. Vnímanie informačného prostredia vedcami: vybrané výsledky výskumu. In: ITLiB. 2017. (v tlači) Dostupné na: itlib.cvtisr.sk
  • Struháriková, Z. Information behaviour of children research trends - is there a gap to fill in?. In: Information Interactions 2019 Digital environm40ent and information science : book of abstracts. Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 40-41. ISBN 978-80-223-4803-4.
  • Struháriková, Z. Library search tools for child users. In: Information Interactions 2018. Bratislava: UK, p. 18.
  • Struháriková, Z. Súčasné trendy navrhovania systémov OPAC s ohľadom na kognitívne a emocionálne špecifická detských používateľov. In: : Knižničná a informačná veda 29. - Bratislava : Univerzita Komenského, 2021.  (v tlači).
  • Struháriková, Z. Výskum možností a potreby implementácie knižničného online katalógu pre detského používateľa. Knižničná a informačná veda 28. (ed. J. Steinerová). Bratislava: Univerzita Komenského v Bratislave, 151-161. ISBN 978-80-223-4769-3.
  • Struháriková, Z. Vývoj trendov vo výskumoch informačného správania detí - je stále čo zlepšovať?. Juvenilia Paedagogica 2020 : Aktuálne teoretické a výskumné otázky pedagogiky v konceptoch dizertačných prác doktorandov [online]. Trnava: Trnavská univerzita v Trnave, 101-108 [cit 2020-07-26]. ISBN 978-80-568-0337-0. Dostupné na: http://pdf.truni.sk/katedry/kps/veda-vyskum?juvenilia-paedagogica#2020-zbornik
  • Struháriková, Z., Metódy a trendy výskumov v kontexte informačného správania detí. ITlib [online]. Bratislava: CVTI SR, 2019(3), 17-25 [cit 2019-12-02]. ISSN 1336-0779. Dostupné na: https://itlib.cvtisr.sk/buxus/docs/17-metody%20a%20trendy.pdf
  • Šušol, J, Borčin, L. a A. Garaj: Big data a elektronické zdravotníctvo. In: ITlib: Informačné technológie a knižnice. Bratislava: Centrum vedecko-technických informácií SR, 2018, roč. 22, č. 1, s. 35-42 ISSN 1335-793X. ISSN (online) 1336-0779. itlib.cvtisr.sk/buxus/docs/35_big%20data.pdf.
  • Šušol, Jaroslav - Dušková, Marta. Impact of performance-based funding on publication patterns : money changes everything...? In: RESSH2017. - Antwerp : Universiteit Antwerpen, 2017. - S. 66-68. [Research evaluation in the social sciences and humanities : medzinárodná konferencia. 2., Antwerp, 6.-7. 7. 2017]
  • Šušol, Jaroslav. Súkromie a jeho modifikácie v digitálnom prostredí. In: ITlib. - Roč. 23, č. 4 (2019), s. 28-37. - ISSN (print) 1335-793X ISSN (online) 1336-0779
  • Tomoriová, F. Depersonalization of moral agent in online environment In:. BOBCATSS 2017. Improving Quality of Life Through Information : Proceedings of the XXV Bobcatsss Symposium, Tampere, Finland, January 2017. Tampere : University of Tampere, 2017. - s. 67-71 [online]. - ISBN 978-952-03-0524-6. Dostupné na: tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/101894/improving_quality_of_life_through_information_2017.pdf
  • Tomoriová, Františka. Methodological Approach to qualitative research of depersonalization of moral agent in online environment. In: Qualitative and Quantitative Methods in Libraries. (QQML) 7: 31-38, 2018. ISSN 2241-1925. Retrieved from: www.qqml-journal.net/index.php/qqml/article/view
  • Widén, G. and Jela Steinerová. Information Culture. Chapter 3. In: Information at Work. Information Management in the Workplace. Eds. K. Byström, J. Heinström, I. Ruthven. London: Facet Publ., 2019, 63-79. ISBN 978-1-78330-275-8.

 

 

Modelovanie informačného prostredia digitálnej vedy

Výskumný projekt VEGA 1/0066/15Vedúca projektu: Prof. PhDr. Jela Steinerová, PhD. Plánovaný na roky: 2015-2017

Riešitelia:

  • Prof. PhDr. Jela Steinerová, PhD.
  • Prof. PhDr. Jaroslav Šušol, PhD.
  • Doc. PhDr. Pavol Rankov, PhD.
  • Ing. Miriam Ondrišová, PhD.
  • Mgr. Lucia Lichnerová, PhD.
  • Mgr. Marta Špániová, PhD.
  • PhDr. Ľudmila Hrdináková, PhD.
  • Mgr. Katarína Buzová, PhD.
  • Mgr. Andrea Hrčková, PhD.
  • Mgr. Jana Ilavská, PhD.
  • Mgr. Františka Tomoriová
  • Mgr. Jakub Fázik 

 

Ciele projektu:

Cieľom projektu je vymedziť informačné prostredie digitálnej vedy v kontexte informačnej vedy (vedci, dáta, dokumenty). Problém digitálnej vedy a otvorenej vedy doteraz nebol u nás dostatočne preskúmaný a chýbajú aj modely podporujúce využitie digitálneho prostredia. Realizuje sa prieskum informačného správania a postojov vedcov vybraných disciplín z hľadiska práce s dátami a informačnej infraštruktúry. Na teoretickej úrovni sa analyzujú základné modely digitálnej vedy s dôrazom na princípy open access, digitálne repozitáre a bibliometrické analýzy  pri mapovaní rozdielov medzi vybranými odbormi. Modeluje sa kognitívna, sociálna a pojmová dimenzia informačného prostredia digitálnej vedy s využitím emergentných metód sociálnovedného výskumu.  Vo výstupoch sa budú projektovať novšie modely a služby informačného prostredia digitálnej vedy, stratégie a funkcie informačnej infraštruktúry na podporu vedeckej komunikácie a hodnotenia vedy.

 

Výstupy za rok 2017

 

  • Steinerová, Jela. 2017. Otvorená veda a informačné správanie vedcov v SR. In: ProInFlow. Časopis pro informační vědy. Vol. 9, No. 2 (2017), 48-73. Dostupné na: http://www.phil.muni.cz/journals/index.php/proinflow/article/view/1675
  • Steinerová, Jela. 2017. Information Literacy Practices of Researchers in Workplace Information Ecologies. In: Kurbanoglu, S. et al. (Eds.). Information Literacy in the Workplace. ECIL 2017. Cham: Springer International Publishing AG, 2018, pp.1-10. CCIS 810. https://doi.org/10.1007/978-3-319-74334-9_4
  • Steinerová, Jela. 2017. Vnímanie informačného prostredia vedcami: vybrané výsledky výskumu. In: ITLiB. 2017. Roč.21, č. 4., s. 5-14. ISSN 1335-793X. Dostupné na: http://itlib.cvtisr.sk/archiv/2017/4/vnimanie-informacneho-prostredia-vedcami-vybrane-vysledky-vyskumu-perception-of-information-environment-by-scholars-selected-results-of-a-study.html?page_id=3393
  • Kmeťová, Michaela. 2017. Alternatívne indikátory: výzva pre modernú bibliometriu.In: IT lib. Roč. 21, č. 1 (2017), s. 31-34. Dostupné na. http://itlib.cvtisr.sk/archiv/2017/1/alternativne-indikatory-vyzva-pre-modernu-bibliometriu-alternative-metrics-the-challenge-for-a-modern-bibliometrics.html?page_id=3280
  • Melicherová, M., Nováková, F. a J. Fázik. 2017. Modely informačného správania v kontexte cieľov projektu HIBER (1. časť). ITLib: Informačné technológie a knižnice, 2017, roč. 21, č. 4, s.17-25. ISSN 1335-793X. Dostupné na: http://itlib.cvtisr.sk/archiv/2017/4/modely-informacneho-spravania-v-kontexte-cielov-projektu-hiber-1.-cast-models-of-information-seeking-behavior-in-the-context-of-the-hiber-project-objectives-part-1.html?page_id=3391
  • Hrčková, A., Garaj, A. 2017. From Ego-Centered to User-Centered Design of Gamification. In: BOBCATSS 2017. Improving Quality of Life Through Information : Proceedings of the XXV Bobcatsss Symposium, Tampere, Finland, January 2017. Dostupné na: http://tampub.uta.fi/handle/10024/101894
  • Tomoriová, F. 2017. Depersonalization of moral agent in online environment. In:. BOBCATSS 2017. Improving Quality of Life Through Information : Proceedings of the XXV Bobcatsss Symposium, Tampere, Finland, January 2017. Tampere : University of Tampere, 2017. - s. 67-71 [online]. - ISBN 978-952-03-0524-6. Dostupné na: http://tampub.uta.fi/bitstream/handle/10024/101894/improving_quality_of_life_through_information_2017.pdf?sequence=3
  • Špániová, M., Lichnerová, L. 2017. Poloniká v uhorských historických knižniciach 16. – 18. storočia (v kontexte prameňov digitálnej knižnej kultúry). In: Knižnica, 2017, č. 2, s. 42-60. Dostupné na: http://www.snk.sk/images/Edicna_cinnost/Casopis_Kniznica/2017/Kniznica_2017_02.pdf
  • ŠPÁNIOVÁ, Marta a Lucia LICHNEROVÁ. Digital science in context of book culture history research: Polonica of the 16th -18th centuries in selected databases of written cultural heritage concerning the Kingdom of Hungary. In: Studies into the History of the Book and Book Collections. Varšava: Uniwersytet Warszawski, 2017, špeciálny zväzok, s. 371-380.
  • Steinerová, Jela. 2017c. Qualitative Methods in Information Research: A Study of Research Creativity. In: QQML 2017. Book of abstracts. 9th Qualitative and Quantitative Methods in Libraries. International Conference. Ed. A. Katsirikou May 23-26, 2017. Limerick, Ireland. Athens: ISAST, International Society for the Advancement of Science and Technology 2017, 92-93. ISBN 978-618-5180-20-1.
  • Tomoriová, Františka. 2017. Methodological approach to qualitative research of depersonalizations of moral agent in online environment. In: QQML 2017 : book of abstracts.  Athens : International society for the advancement of science and technology, 2017. - S. 123-124. - ISBN 978-618-5180-20-1
  • Steinerová, Jela. 2017d. Information Literacy Practices in Scholarly Workplaces as Information Ecologies. In: The Fifth European Conference on Information Ligeracy. ECIL 2017. Saint Malo, 18-21 Sept. 2017. Book of abstracts. Eds. S. Špiranec et al.. Saint Malo: Information Literacy Association (InLitAs), 2017, 131. ISBN 978-2-9561952-0-7.
  • Šušol, Jaroslav  - Dušková, Marta. 2017. Impact of performance-based funding on publication patterns : money changes everything...? In: RESSH2017. - Antwerp : Universiteit Antwerpen, 2017. - S. 66-68. [Research evaluation in the social sciences and humanities : medzinárodná konferencia. 2., Antwerp, 6.7.7.2017]
  • Information interactions 2017. Information behaviour of researchers, digital scholarship, information literacy. Eds. Jela Steinerová, Katarína Buzová. Book of Abstracts. Bratislava: Comenius University – University Library 2017, Department of LIS 2017. 14 s. Dostupné na: http://informationinteractions.weebly.com/programme.html
  • Knižničná a informačná veda. Zborník FiFUK. Library and Information Science. 27. Zost. Jela Steinerová. Zodp. red. Lucia Lichnerová. Bratislava: Univerzita Komenského 2017. 205 s. ISBN 978-80-223-4439-5. 205 s.
  • Steinerová, Jela. Úvod / Introduction. In: Knižničná a informačná veda. 27. Bratislava: Univerzita Komenského 2017, 5-10.
  • Steinerová, Jela. 2017.e. Modelling Information Environment in Ecological Contexts: A Qualitative Study of Information Behaviour of Researchers in Slovakia. In: Knižničná a informačná veda. 27. Bratislava: Univerzita Komenského 2017, 11-27.
  • Sliacky, Michal, Špániová, Marta. 2017. Vybrané aspekty digitálnych humanitných a spoločenských vied. In: Knižničná a informačná veda. 27. Bratislava: Univerzita Komenského 2017, 28-43.
  • Ondrišová, Miriam, Špániová, Marta. 2017. Štruktúra a vývoj digitálnych humanitných vied z perspektívy bibliometrie. In: Knižničná a informačná veda. 27. Bratislava: Univerzita Komenského 2017, 44-64.
  • Hrčková, Andrea, Buzová, Katarína, Regec, Milan. 2017. Sociálne siete vo vede alebo veda v sieti? Výskum v prostredí slovenských univerzít. In: Knižničná a informačná veda. 27. Bratislava: Univerzita Komenského 2017, 65-84.
  • Kmeťová, Michaela. 2017. Dlhodobá archivácia digitálnych objektov v inštitucionálnych repozitároch. In: Knižničná a informačná veda. 27. Bratislava: Univerzita Komenského 2017, 100-122.
  • Fázik, Jakub. 2017. Horizonty informačnej gramotnosti. In: Knižničná a informačná veda. 27. Bratislava: Univerzita Komenského 2017, 162-186.
  • Duchoňová, Lenka. 2017. Problematické dimenzie konceptu multitaskingu. In: Knižničná a informačná veda. 27. Bratislava: Univerzita Komenského 2017, 187-199.
  • Fázik, Jakub. 2017. Dimenzie informačnej gramotnosti : prínos Ch. S. Bruceovej do oblasti informačnej gramotnosti In: Knižnica. - Roč. 18, č. 2 (2017), s. 3-11. Dostupné na: http://www.snk.sk/sk/14-o-kniznici/1187-archiv-kniznica-2017.html
  • Buzová,K., Brijaková, A. 2017. Využitie metódy eye-trackingu pri optimalizácii rozhraní webových stránok a katalógov knižníc. In: Knižnica. Roč. 18. (2017), č. 1, s. 6-13. Dostupné na: http://www.snk.sk/sk/14-o-kniznici/1187-archiv-kniznica-2017.html
  • Steinerová, J., Špániová, M., Ondrišová, M. (eds.) 2017. Informačná veda. Terminologický slovník. Verzia 1.0. Autorky: K. Buzová, L. Duchoňová, A. Hrčková, Ľ. Hrdináková, L. Lichnerová, M. Ondrišová, J. Steinerová, M. Špániová. Bratislava: UK, KKIV FiFUK 2017.  CD-ROM. 168 s. Stimul 2018. (v tlači)
  • Steinerová, Jela. 2018. Informačné prostredie vedeckej komunikácie: informačné ekológie. Bratislava: Vydavateľstvo Univerzity Komenského 2017. 220 s. (v tlači).
  • Steinerová, Jela. 2017. Information environment and information behavior of scholars in Slovakia: challenges for digital scholarship.  In: Information Interactions 2017. Eds. J. Steinerová, K. Buzová. Bratislava: KKIV FiFUK 2017, s. 12-13.Dostupné na: http://informationinteractions.weebly.com/about.html
  • Melicherová, M. 2017. Altmetric: tools and challenges. In: Information Interactions 2017. Ed. J. Steinerová K. Buzová. Bratislava: KKIV FiFUK 2017, s 9.
  • Fázik, Jakub. 2017. Identity of information literacy. In: Information Interactions 2017. Ed. J. Steinerová K. Buzová. Bratislava: KKIV FiFUK 2017, s. 10. 

 

 

Výstupy za rok 2016

 

  • Steinerová, Jela. 2016. Information literacy studies and human information behaviour. Výskumy informačnej gramotnosti a informačné správanie človeka. In: ProInFlow. Časopis  pro informační vědy. 2016, No.2, s. 53-69. Dostupné na: www.phil.muni.cz/journals/index.php/proinflow/article/view/1531
  • Tomoriová, F. 2016. Information Ethics in the context of Information Literacy. In: ProInFlow. Časopis  pro informační vědy. 2016, No.2, s. 85-96. Dostupné na:: http://www.phil.muni.cz/journals/index.php/proinflow/article/view/1533/1803
  • RANKOV, Pavol. Práce a vzdělávání znalostních pracovníků. In: Kniha ve 21. století: redefinování role knihoven v 21. století : mezinárodní setkání odborníků, které uspořádal Ústav bohemistiky a knihovnictví Filozoficko-přírodovědecké fakulty Slezské univerzity v Opavě 16.-18. února 2016. 1. vyd. Brno: Moravská zemská knihovna, 2016, s. 73 - 89. ISBN 978-80-7051-220-3.
  • LICHNEROVÁ, Lucia, 2016. Písanie a obhajoba záverečných prác: vysokoškolské skriptá pre študentov Univerzity Komenského v Bratislave [online]. Bratislava: Stimul [cit. 2016-0316]. Dostupné na: http://stella.uniba.sk/texty/LL_pisanie_obhajoba_zaverecne_prace.pdf
  • Zborník Knižničná a informačná veda. 26. Bratislava: Vyd. UK. (príprava do tlače). 2016.
  • Steinerová, Jela. 2016. Information behaviour of researchers: contexts of digital scholarship. In: WiKT/DaZn. 11th Workshop on Intelligent and  Knowledge Oriented Technologies. 35th Conference on Data and Knowledge. Eds. M. Bieliková, I. Srba. Bratislava: Nakl. STU 2016,  159-165. ISBN 978-80-227-4619-9. Dostupné na https://wikt-daz2016.fiit.stuba.sk
  • Steinerová, Jela. 2016. Open Science and the Research Information Literacy Framework. In: Information Literacy: Key to an Inclusive Society. Eds. S. Kubanoglu et al. ECIL 2016. Cham: Springer Internatsional Publishing AG 2016, CCIS 676, pp.1-9. DOI:10.1007/978-3-319-52162-6_27.
  • Steinerová, Jela. 2016. Information Challenges of Digital Science: Conceptual Frameworks. In: Journal of Library and Information Science, Vol.42, No.1, April 2016, p. 33-40. ISSN 0363-3640. (published by Graduate Institute of Library and Information Studies, National Taiwan Normal University).
  • Steinerová, Jela. 2016. Open Science and the Research Information Literacy Framework. In: The Fourth European Conference on Information Literacy. ECIL 2016. Prague, Oct. 10th-13th, 2016. Abstracts. Ed. S. Špiranec, S. Kurbanoglu, H. landová, E. Grassian. D. Mizrachi et al. Prague, Association of Libraries of Czech Universities 2016, s. 90. ISBN 978-80-270-0530-7. Dostupné na: ecil2016.ilconf.org/wp-content/uploads/sites/5/2016/11/ecil2016_abstracts.pdf
  • Steinerová, Jela. 2016. Informačná veda – tradície, teórie a trendy - smerom k digitálnej vede. In: Knižničná a informačná veda. 26.  Ed. Jela Steinerová. Bratislava: UK 2016, 9-28. (v tlači).
  • ONDRIŠOVÁ,Miriam. Alternatívne hodnotenia dopadu vedeckých výstupov vo webovom prostredí. In: Knižničná a informačná veda,26.  Bratislava : Univerzita Komenského, 2016. (v tlači).
  • ŠPÁNIOVÁ, Marta. Význam terminológie pre informačnú činnosť : terminologické princípy tvorby tezaurov a interoperabilita s inými slovníkmi. In: Knižničná a informačná veda 26. 2016 (v tlači).
  • KMEŤOVÁ, Michaela. Otvorená veda, digitálna veda a informačná veda — vzťahy a súvislosti. In: Knižničná a informačná veda: zborník Filozofickej fakulty Univerzity Komenského [v tlači]. Bratislava, 2016. 
  • Tomoriová, F. Mikroetický a makroetický kontext informačnej etiky. In: Knižničná a informačná veda. 26. Bratislava, UK 2016, 109-120. (v tlači).
  • Fázik, J. 2016. Modelovanie sekundárnej orality. In: Knižničná a informačná veda. 26. Bratislava, UK 2016, 131-144. (v tlači).
  • FÁZIK, Jakub. Modely informačnej gramotnosti a úloha knižníc v rámci informačného vzdelávania žiakov a študentov: Prístupy vybraných autorov modelov. In: Knižnica [online]. Martin: Slovenská národná knižnica, 2016, roč. 17, č. 3, s. 9-20 [cit. 2016-12-09]. ISSN 1336-0965. Dostupné na: http://www.snk.sk/images/Edicna_cinnost/Casopis_Kniznica/2016/Kniznica_2016_03.pdf
  • TOMORIOVÁ, F. 2016. Information Ethics in Theory and  Practice of Information Interactions. Poster. / Doctoral workshop at CoLIS 9 conference.
  • Tomoriová, F., Labačová, L. 2016. In: Knižnica [online]. Martin: Slovenská národná knižnica, 2016, roč. 17, č. 3, s. 21-25 [cit. 2016-12-09]. ISSN 1336-0965. Dostupné na: http://www.snk.sk/images/Edicna_cinnost/Casopis_Kniznica/2016/Kniznica_2016_03.pdf
  • Steinerová, Jela. 2016. Úvod. Introduction. In: Knižničná a informačná veda. 26. Zborník KIV. Ed. Jela Steinerová. Bratislava: UK 2016, s. 7.
  • Steinerová, Jela. 2016. Information loteracy studies and human information behavior. In: NASIV. 6th Visegrad Conference of Information Literacy and Edcuation. Conference proceedings. National conference on Information Education. Masaryk university Brno. Ed. P. Kovárová. Brno: Flow 2016, p. 32-43. ISBN 978-80-88123-12-5. Dostupné na: eknihy.knihovna.cz/static/files/sbornik-z-konference-nasiv-2016.pdf
  • Tomoriová, Františka. 2016. Information ethics in the context of information literacy. NASIV. 6th Visegrad Conference of Information Literacy and Edcuation. Conference proceedings. National conference on Informatin Education. Masaryk university Brno. Ed. P. Kovárová. Brno: Flow 2016, p. 44-51. ISBN 978-80-88123-12-5. Dostupné na: eknihy.knihovna.cz/static/files/sbornik-z-konference-nasiv-2016.pdf
  • Informačné interakcie 2016 – súbor abstraktov z medzinárodnej konferencie
  • Information interactions 2016. Digital Scholarship, Information Ethics and Information Literacy. International Workshop. Abstracts. Int. Workshop. Oct. 26-27, 2016. University Library in Bratislava. Eds. Jela Steinerová, Katarína Buzová. Bratislava: Comenius University, Department of LIS 2016. 8 p. Available from: https://fphil.uniba.sk/fileadmin/fif/katedry_pracoviska/kkiv/Rozne/Abstracts_information_interactions_2016.pdf
  • Steinerová, Jela. 2016. Information behavior of researchers: contexts of digital scholarship. In. Information interactions 2016. Abstracts. Bratislava, Oct. 26-27. International workshop. Bratislava, Comenius University, Department of LIS, 2016, s. 1. Dostupné na: https://fphil.uniba.sk/fileadmin/fif/katedry_pracoviska/kkiv/Rozne/Abstracts_information_interactions_2016.pdf
  • Tomoriová, F. 2016. Information Ethics int he context of Information Literacy.   In. Information interactions 2016. Abstracts. Bratislava, Oct. 26-27. International workshop. Bratislava, Comenius University, Department of LIS, 2016, s. 5. Dostupné na: https://fphil.uniba.sk/fileadmin/fif/katedry_pracoviska/kkiv/Rozne/Abstracts_information_interactions_2016.pdf
  • Fázik, J. 2016. Information Literacy Horizons. In. Information interactions 2016. Abstracts. Bratislava, Oct. 26-27. International workshop. Bratislava, Comenius University, Department of LIS, 2016, s. 5. Dostupné na: https://fphil.uniba.sk/fileadmin/fif/katedry_pracoviska/kkiv/Rozne/Abstracts_information_interactions_2016.pdf
  • STEINEROVÁ, J., Roháč, J., Podušelová, G. 2016. Slovakia: Libraries, Archives, and Museums. In Encyclopaedia of Library and Information Sciences. [online] 2016. (updated entry). 17s.Dostupné na: www.elis.com
  • Steinerová, Jela. 2016. Mapping theoretical constructs and ecological paradigm of information science. In: Proceedings of the conference CoLIS 9. Uppsala, June 27-29, 2016. 16 p. (abstract, p. 39).  Dostupné na: http://www.abm.uu.se/digitalAssets/254/254150_1colis-9-abstracts--1.4.pdfhttp, www.abm.uu.se/colis9 - Information Research (2016).

 

 

Výstupy za rok 2015

Seminár Informačné interakcie 2015 s medzinárodnou účasťou / súbor abstraktov

Publikačná činnosť riešiteľov

  • Steinerová, Jela. 2015. Looking for Creative Information Strategies and Ecological Literacy. In: Kurbanoglu et al. (eds.): Information Literacy: Moving Toward Sustainability.  ECIL 2015. Tallinn, Oct. 19-22, 2015. Cham: Springer 2015, pp. 3-12. CCIS 552.
  • Steinerová, Jela, Ondrišová, Miriam, Buzová, Katarína. 2015. Otvorená veda a funkcie informačnej vedy. In ITLib špeciál. Roč. 19. 2015, s.16-26. ISSN1335-793X. Dostupné na: itlib.cvtisr.sk
  • KOPECKÁ, M. a J. ŠUŠOL. Začlenenie inštitucionálneho repozitára do akademického prostredia. In: ITlib špeciiál: Informačné technológie a knižnice [online]. 2015, č. 1 [cit. 2015- 10- 02]. Dostupné na: http://itlib.cvtisr.sk/archiv/2015/01/zaclenenie-institucionalneho-repozitara-do-akademickeho-prostredia.html?page_id=2948
  • Šušol, J., Čulenová, K., Molnár, J., Huňady, D.: Aktuálne smery implementácie informačno-komunikačných technológií z pohľadu politík a programov Európskej únie. In: IT Lib, Roč. 19. 2015, č. 2, 23-30.
  • Fázik, J.: Výskum informačného správania bratislavských stredoškolákov. In. ITLib. Roč. 19 (2015), č.. 2, 10-15.
  • Hrčková, A.: Ako môžu študenti pomôcť marketingu knižníc. In: ITLib. 2015. Roč. 19, č. 2, 35-37.
  • Steinerová, Jela. 2015. Trendy vzdelávania knihovníkov a nových informačných profesionálov. Trends in education of librarians and new information professionals. In: Knižnice v krajinách V4+ a perspektívy ich ďalšieho rozvoja do roku 2020. Zborník príspevkov z 5.  Kolokvia knižnično-informačných expertov krajín V4+. Bratislava, 8.-9-6. 2015. Banská Bystrica: ŠVK, 2015, s. 99-115.
  • Tomoriová, Františka. 2015. Možnosti celoživotného vzdelávania knihovníkov na Slovensku. In: Knižnice v krajinách V4+ a perspektívy ich ďalšieho rozvoja do roku 2020. Zborník príspevkov z 5.  Kolokvia knižnično-informačných expertov krajín V4+. Bratislava, 8.-9-6. 2015. Banská Bystrica: ŠVK, 2015,
  • Steinerová, Jela. 2015. Looking for Creative Information Strategies and Ecological Literacy. In: European Conference on Information Literacy 2015. Abstracts. Eds. S. Špiranec, S. Virkus, S. Kurbanoglu, E. Grassian, D. Mizrachi, L. Roy, D. Kos. Tallinn, October 19-22, Estonia. Tallinn, Tallinn University 2015, s. 84. ISBN 978-9949-29-241-7.
  • Steinerová, Jela. 2015. Kvalitatívne výskumy v informačnej vede. Qualitative Studies in Information Science. In: ProInFlow: časopis pro informační vědy. Vol. 2015, No. 2, s. 12-28.
  • Steinerová, Jela. 2015. Otvorená veda a digitálna veda z pohľadu informačnej vedy. In:  Bioetické výzvy a súčasnosť.  Ed. Z. Plašienková.  Univerzitný vedecký park. Bratislava: Stimul 2015, s. 273-284. ISBN 978-90-8127-133-5.
  • Šušol, Jaroslav. 2015. Veda a technika ako strategická priorita v dokumentoch a programoch Európskej únie. In:  Bioetické výzvy a súčasnosť.  Ed. Z. Plašienková.  Univerzitný vedecký park. Bratislava: Stimul 2015, s. 285-295. ISBN 978-90-8127-133-5.
  • Tomoriová, F. 2015. Prieskum celoživotného vzdelávania knihovníkov vybraných knižníc na Slovensku. In: ITLIb. Roč. 19. 2015 , č. 3, 42-46.
  • Tomoriová, F. 2015. Roly čitateľa v procese čítania. In: ProInFlow: časopis pro informační vědy. Vol. 2015, No. 2, s.1-11.
  • Suchá, Ladislava Zbiejczuk, Steinerová, Jela. 2015. Journal publishing models in the Czech Republic. In: Learned Publishing, October 2015, Vol.28, No4, 239-249.
  • Dragomirescu, H. Steinerová, J. 2015. Le clivage entre l’accès payant et l‘accès ouvert à l’information scientifique sous l’incidence du mantra “publier ou périr” The divide between paid and open access to scientific publications under the “publish or perish” mantra. In. Gestion des ressources et gouvernance" no 2/2015 (forthcoming), ISSN2367-7023. Published by Ecole Supérieure de la Francophonie pour l'Administration et le Management, Sofia, Bulgaria.

MIKS - Mediálne a informačné kompetencie pre znalostnú spoločnosť

Výskumný projekt KEGA 133UK-4/2013
plánovaný na roky 2013-2014
vedúci projektu: Doc. PhDr. Pavol Rankov, PhD.

Riešitelia:
PhDr. Ľudmila Hrdináková
Ing. Miriam Ondrišová PhD.
Mgr. Katarína Buzová, PhD.
Mgr. Katarína Haluzová
Mgr. Lenka Duchoňová

Projekt  sa  sústreďuje  na  podporu  mediálnej  a  informačnej  gramotnosti  vysokoškolských študentov prevažne spoločenskovedných a humanitných disciplín, zároveň rozširuje ich špecifické a  rozšírené  mediálne  a  informačne  kompetencie  ako  budúcich  pedagógov,  mediálnych  tvorcov, informačných a mediálnych špecialistov, kultúrnych pracovníkov, vedecko-výskumných pracovníkov
a  pod.  Orientuje  sa  na  vývoj  nových  didaktických  prostriedkov  a  edukačných  stratégií  v  oblasti gramotnosti,  kde  významnú  úlohu  zohráva  samovzdelávanie  a  autoevaluácia,  kreativita,  sociálna zodpovednosť, kritické a reflexívne myslenie. Špecifikom projektu je integrovaný interdisciplinárny kolaboratívny vzdelávací a výskumný priestor v on-line prostredí vytváraný za aktívnej študentskej spoluúčasti,  ktorý  bude  dostupný  aj  širšej  verejnosti,  a  to  aj  s  ohľadom  na  informačné  správanie a potreby zrakovo a sluchovo znevýhodnených.

 

Výstupy za rok 2013

  • STARÉ A NOVÉ MÉDIÁ – STARÍ A MLADÍ RECIPIENTI (medzinárodné odborné sympózium, 18.jún 2013, Bratislava) - program sympózia [vo formáte .pdf]
  • STARÉ A NOVÉ MÉDIÁ - STARÍ A MLADÍ POUŽÍVATELIA - zborník [vo formáte .pdf] alebo zborník [vo formáte .epub]
  • Mediálne a informačné kompetencie pre znalostnú spoločnosť - sylaby k predmetu [vo formáte .pdf]
  • Webový portál pre informačnú a mediálnu gramotnosť - medialnagramotnost.sk [otvorí sa v novom okne]
  • Mediálna a informačná gramotnosť: úvod do problematiky (Ľudmila Hrdináková 2013) - skriptá [vo formáte .pdf]
  • Anotovaný zoznam webových stránok o mediálnej a informačnej gramotnosti pre učiteľov, rodičov aj mládež - rešerš analyzovaných zdrojov [vo formáte .pdf]
  • Informačná gramotnosť – metodika pre pedagógov

 

Výstupy za rok 2014

  • Informačné kompetencie pre znalostnú spoločnosť (vedecká konferencia  14.10.2014, Bratislava) - program konferencie  [vo formáte .pdf]
  • Informačné kompetencie pre znalostnú spoločnosť - zborník [vo formáte .pdf]
  • Návody a metodické materiály pre pedagógov [otvorí sa v novom okne] - obsah: Kľúčové kompetencie pedagóga v kontexte informačnej gramotnosti; Pedagogické prístupy a informačná gramotnosť; Integrácia informačnej gramotnosti do vzdelávania - aktuálna výzva pre vzdelávanie; Metódy a hodnotenie informačnej gramotnosti
  • Znalostní pracovník v informační společnosti - náhľad do monografie [vo formáte .pdf]

Trend mediálneho multitaskingu a kurikulum odboru informačné štúdiá

Vzdělávací nadace Jana Husa - program Grant Husovy nadace 2013 plánovaný na roky 2013-2014.

vedúci projektu: Doc. PhDr. Pavol Rankov, PhD.

Riešitelia:
PhDr. Ľudmila Hrdináková
Mgr. Katarína Haluzová
Mgr. Lenka Duchoňová

Zahraničný riešiteľ:
Doc. PhDr. Richard Papík, Ph.D. - Filozofická fakulta Univerziry Karlovy (Praha)

Projekt chce preskúmať aktuálny stav mediálneho multitaskingu medzi študentmi a následne implementovať predmet zameraný na efektívne čítanie a percepciu informácií do kurikula odboru informačné štúdiá ako potenciálny spôsob eliminovania rizík vyplývajúcich z mediálneho multitaskingu. 

TRA-DICE - Kognitívne cestovanie po digitálnom svete webu a knižníc s podporou personalizovaných služieb a využitím sociálnych sietí

Výskumný projekt APVV-0208-10
Doba riešenia: 2011 - 2014

Hlavný riešiteľ: Slovenská technická univerzita v Bratislave, Fakulta informatiky a informačných technológií

Spoluriešiteľské organizácie:
Ústav informatiky SAV
Technická univerzita v Košiciach, Fakulta elektrotechniky a informatiky
Univerzita Komenského v Bratislave, Filozofická fakulta (KKIV)

Riešitelia za KKIV:

Prof. PhDr. Jela Steinerová CSc.
Prof. PhDr. Jaroslav Šušol, PhD.
Ing. Miriam Ondrišová PhD.
Mgr. Jana Ilavská
Mgr. Andrea Hrčková
Mgr. Katarína Buzová, PhD.
(Mgr. Jana Šuchová)
(Mgr. Helena Ondriašová)
(Mgr. Silvia Horáková)

Ide o základný výskum získavania informácií, ktoré používateľ nachádza alebo odvodzuje v procese jeho interakcie ako s informačným tak aj sociálnym okolím. Metafora kognitívneho cestovania po digitálnom priestore opisuje (zvedavého) používateľa, ktorý sa pohybuje po webe alebo nazerá do knižníc.

Cestovatelia zanechávajú po sebe v digitálnom priestore stopy - hodnotenia, odporúčania, anotácie, „nápisy na stene“. Komunikujú s inými (podobnými, priateľmi) tvoriac spoločenstvá spoločných záujmov.

Tieto ich aktivity sú potenciálne použiteľné na zvýšenie kognitívnych výnosov používateľa. Potenciál digitálnych knižníc čaká na odkrytie predovšetkým homogenizáciou vyhľadávacích rozhraní, čo si vyžaduje konštrukciu významu prostredníctvom ekologických nástrojov organizácie informácií (personalizácia, sociálne sieťovanie, zohľadnenie kontextu). Používateľ sa viac dozvie, ak sa mu informácia vhodne prezentuje alebo vizualizuje.

Modely budú využívať opisy sémantiky príslušnej oblasti, jednotlivých dokumentov a profilu používateľa pomocou ontológií alebo napr. folksonómií. Metódy budú zahŕňať aj cielené vyhľadávanie (napr. obohacovanie a preformuláciu dopytov do vyhľadávacích strojov, odhaľovanie špecifických potrieb používateľa) a aj prieskumné prehľadávanie (preliezanie informačnými zdrojmi s presne neurčeným cieľom prehľadávania).Výskum tak prispeje k posunu od poskytovania dokumentov na zadaný dopyt k poskytovaniu odpovedí. 

Výstupy za rok 2011

Akademické informačné prostredie - modelovanie z hľadiska informačnej ekológie - VEGA 1/0429/10

Výskumný projekt VEGA 1/0429/10
plánovaný na roky 2009-2011                            
vedúca projektu: Prof. PhDr. Jela Steinerová, PhD.

Riešitelia:

Prof. PhDr. Jela Steinerová CSc.
Prof. PhDr. Soňa Makulová CSc.
Doc. PhDr. Pavol Rankov PhD.
Prof. PhDr. Jaroslav Šušol, PhD.
PhDr. Lucia Lichnerová PhD.
Ing. Miriam Ondrišová PhD.
Mgr. Helena Ondriašová
Mgr. Jana Ilavská
Mgr. Linda Prágerová
Mgr. Martina Haršányiová

Cieľom projektu je modelovať akademické informačné prostredie a vymedziť koncepciu informačnej ekológie v modernej informačnej vede. Na teoretickej úrovni sa analyzuje informačné správanie človeka v elektronickom prostredí. Modeluje sa interakcia človeka so systémami. Modely sa experimentálne overujú v inštitucionálnych repozitároch a akademických komunitách. Výsledkom budú návrhy na zefektívnenie akademického informačného prostredia na rôznych úrovniach vzdelávania a kolaborácie vo výskume. Informačná ekológia prináša nový pohľad na informačné stratégie akademického prostredia.


Výstupy výskumu

Výstupy výskumného projektu VEGA 1/0429/10 - Akademické informačné prostredie - zoznam publikácií

Autori a príspevky seminára Informačné stratégie

Konferencia Informačná ekológia a knižnice 2011 (Information ecology and libraries 2011) - zborník z medzinárodnej konferencie

Knižničná a informačná veda 22. Zborník FiFUK

Knižničná a informačná veda 23. Zborník FiFUK

INWENT - Informačné štúdiá v podmienkach web 2.0 a nových technológií - KEGA 3/7275/09

Výskumný projekt KEGA 3/7275/09
plánovaný na roky 2009-2011
vedúci projektu: Prof. PhDr. Jaroslav Šušol, PhD.

Riešitelia:
Prof. PhDr. Soňa Makulová CSc.
Doc. PhDr. Pavol Rankov PhD.
Prof. PhDr. Jela Steinerová CSc.
PhDr. Lucia Lichnerová PhD.
Ing. Miriam Ondrišová PhD.
PhDr. Marta Matthaeidesová CSc.
PhDr. Ľudmila Hrdináková
Mgr. Katarína Buzová, PhD.
Mgr. Jana Šuchová, PhD.
Mgr. Linda Prágerová, PhD.

Hlavným cieľom projektu je inovácia a skvalitnenie obsahu študijného programu informačné štúdiá prostredníctvom prípravy nových predmetov reflektujúcich aktuálne zameranie výskumu v oblasti informačnej vedy na problematiku informačného správania a informačnej gramotnosti, mediálne aspekty spracovania a využívania informácií a zdrojov, sieťové elektronické prostredie novej generácie (web 2.0) a možnosti kolaboratívneho spracovania a využívania informácií v podmienkach sociálnych sietí. Študijný program informačné štúdiá v rámci študijného odboru 3.2.4 knižnično-informačné štúdia bol pripravený v priebehu akademického roka 2006/2007 a bol akreditovaný v roku 2007 (dekrét ministra školstva zo dňa 9. 11. 2007). Dôraz pri riešení projektu sa kladie na 7 predmetov, ktorých obsah by sa mal v priebehu riešenia rekreovať, vrátane vytvorenia novej/inovovanej koncepcie obsahu, syláb a prípravy učebných textov.

 

Výstupy v roku 2009

Vybrané informačné zdroje k predmetom: Autorské právo, Bibliometria a informetria, Informačná architektúra, Informačná a mediálna gramotnosť, Informačná politika, Organizácia informácií v elektronickom prostredí, Tvorba multimédií, Semiotika nových médií, Úvod do nových médií.

 Učebné texty:

 

Výstupy v roku 2010

Sylaby k jednotlivým predmetom: Autorské právo, Bibliometria a informetria, Informačná architektúra, Informačná a mediálna gramotnosť, Informačná politika, Organizácia informácií v elektronickom prostredí, Tvorba multimédií, Semiotika nových médií, Úvod do nových médií, Manažment informačných zdrojov a knižnično - informačných služieb.

Učebné texty:

 

Výstupy v roku 2011

Učebné texty:

portál Slovník informačnej a mediálnej gramotnosti

 

Hodnotenie - podklady:

Danube Networkers

Multilaterálne partnerstvo:

  • Ulm University
    Centre for General Scientific Continuing Education, Nemecko
    - ako koordinátor
  • Univerzita Komenského v Bratislave
    Katedra knižničnej a informačnej vedy
    - ako partner
  • Univerzita tretieho veku UK v Bratislave

Zúčastnené krajiny: Nemecko, Rakúsko, Slovensko, Maďarsko, Bulharsko a Rumunsko

Doba riešenia: Roky 2008 - 2010

Koordinátor pre Slovensko: Doc. Ing. RNDr. Jozef Lipták, CSc.

Rozpočtovaná výška nákladov pre Slovensko na dobu riešenia: 18000 Euro

Cieľom projektu „Danube Networkers“ je vytvoriť cez spoločné aktivity seniorov z účastníckych krajín medzinárodné záujmové skupiny seniorov z rôznych podunajských krajín a zapojiť ich do vzájomnej spolupráce  cestou  spoločnej európskej idey. Spolupráca môže byť paralelná v rôznych oblastiach, ako poznávanie vzájomných tradícií, kultúry, ekonomiky, histórie krajín ležiacich na Dunaji, cez to, čo tieto krajiny majú spoločné a čo ich spája, resp. čo by ich mohlo v budúcnosti spájať. Seniori budú publikovať svoje vzťahy k rieke Dunaj, vybrané témy týkajúce sa Dunaja, texty i obrázky, ako aj význam tejto rieky pre ich krajinu. Texty a materiály budú prezentované v internetovej sieti a budú podľa možnosti postupne prekladané do anglického, nemeckého a do národných jazykov účastníckych krajín. Seniori budú môcť prezentovať svoju kreativitu v rôznych oblastiach, vrátane informačnej gramotnosti. Bude to základom pre ich ďalšiu užšiu spoluprácu a vzájomné poznávanie. 

Využívanie informácií pri informačnom správaní vo vzdelávaní a vede - VEGA 1/2481/05

Vedúca projektu: Prof. PhDr. Jela Steinerová, PhD.

Členovia riešiteľského kolektívu:

  • Prof. PhDr. Soňa Makulová, PhD.
  • Prof.  Ing. Štefan Kimlička, PhD.
  • Prof. PhDr. Jaroslav Šušol, PhD.
  • Doc. PhDr. Pavel Rankov, PhD.
  • PhDr. Elena Sakálová, PhD.
  • PhDr. Anna Čabrunová
  • PhDr. Ľudmila Hrdináková
  • Mgr. Mirka Grešková, PhD.
Anotácia originálnych výsledkov riešenia projektu:

Informačné správanie v akademickom informačnom prostredí identifikuje strategický a analytický typ využívania informácií. Fenomenografický prístup prináša nový model relevancie 2.0. Je založený na interakcii, kontexte a kolaborácii. Je reprezentovaný pojmovými mapami ako vnímanie relevancie, relevancia v elektronickom prostredí, triedenie relevantných informácií a typy relevancie. Hodnota, užitočnosť a dôležitosť informácií je v elektronickom prostredí podporená  technologickými funkciami prepojení a vizualizácie. Odkrýva sa potreba podporovať kognitívne, afektívne a sociálne procesy človeka pri hodnotení informácií. Informačná gramotnosť obsahuje aj intuitívnu a exploratívnu relevanciu. Pritom sa viacnásobné kritériá podieľajú na konštruovaní zmyslu v kontextoch. Nová paradigma informačnej vedy integruje kognitívne funkcie hodnotenia informácií a kolaboráciu pri využívaní informácií v sociálnych sieťach.

 

Výskumná správa

Prieskum relevancie informácií: výsledky analýz rozhovorov s doktorandmi FiF UK / Jela Steinerová, Mirka Grešková, Jaroslav Šušol. Bratislava : CVTI SR, 2007. 

 

Organizované odborné podujatia

Nová paradigma spracovania a využívania informácií - sympózium organizované katedrou a Univerzitnou knižnicou v Bratislave dňa 21.11.2007

    • Nová paradigma spracovania a využívania informácií - zborník zo sympózia. Zostavili Irena Lányiová a Milan Regec

    Využívanie informácií v informačnej spoločnosti - medzinárodná konferencia 

     

    Bibliografia publikovaných prác 2005 - 2007

     

     

    Súbor interaktívnych učebných textov pre integrovaný predmet Informačné systémy v oblasti vedy, výskumu a vzdelávania - KEGA 3/3059/05

    Cieľom projektu je vypracovať najprv osnovy učebného textu predmetu Informačné systémy v oblasti vedy, výskumu a vzdelávanie, pripraviť a overiť e-learningové kurzy. Po overení vypracovať definitívnu osnovu integrovanáho predmetu Informačné systémy v oblasti vedy, výskumu a vzdelávania, spracovať a vydať základnú učebnicu a na ňu nadväzujúce e-learningové nástroje.

    Výsledky riešenia projektu KEGA (výstupy) v roku 2005
    • KIMLIČKA, Š.: Princípy informačných systémov. Bratislava : Slovenská technická univerzita, 2006
    • overovacie e-learnigové kurzy Princípy informačných systémov a Informačné a komunikačné technológie vo vzdelávaní

    Interakcia človeka s informačným prostredím v informačnej spoločnosti - VEGA 1/9236/02

    Vedúca projektu: Doc. PhDr. Jela Steinerová, PhD.
     
    Členovia riešiteľského kolektívu:

    • Prof. PhDr. Soňa Makulová, PhD.
    • Doc. PhDr. Jaroslav Šušol, PhD.
    • Doc. PhDr. Pavel Rankov, PhD.
    • PhDr. Marta Matthaeidesová, PhD.
    • PhDr. Anna Čabrunová
    Anotácia originálnych výsledkov riešenia projektu:

    Interakcia človeka s informačným prostredím sa v informačnej spoločnosti prejavuje v špeciálnych vzorcoch vyhľadávania informácií, elektronickej komunikácie a informačného správania. Na jednej strane znamená orientáciu človeka v množstve informačných zdrojov, na druhej obsahuje intelektuálne aktivity ako  analýza, syntéza a produkcia informácií v tradičných aj elektronických kanáloch. Potvrdili sa dva základné štýly informačného správania človeka. Pragmatický štýl preferuje jednoduchý prístup k informáciám, prehľadnú organizáciu poznatkov, nízku cenu a rýchlu dostupnosť elektronických zdrojov (kvantita a čas). Analytický štýl sa vyznačuje hlbším spracovaním informácií s dôrazom na spoľahlivosť elektronických zdrojov a proces recenzovania pri publikovaní (kvalita a relevancia). V súčasnosti v SR prevažuje pragmatický (strategický, povrchový) štýl informačného správania. Informačné štýly sa včleňujú do inteligentných systémov, manažmentu poznatkov v organizáciách a podpory informačnej gramotnosti a tvorivosti informačného správania človeka.  Efektívnejšie využívanie informácií si vyžaduje novšie štruktúry poznatkov pre rozvoj informačnej spoločnosti.

    Bibliografia publikovaných prác 2002-2004

    Information Behaviour in Digital Libraries / Informačné správanie v digitálnych knižniciach
    International Conference / Medzinárodná konferencia, Bratislava, 21. - 22. 5. 2003

    Workshop: Information behaviour in information use and text perception / Pracovný seminár: Informačné správanie človeka pri využívaní informácií a percepcii textov, Bratislava, 14. 12. 2004
    Prezentácia novších výsledkov výskumov informačného správania a percepcie textov, vrátane výskumnej úlohy VEGA 1/9236/02. Nadviazanie kontaktov pre ďalšiu spoluprácu pri skúmaní využívania informácií prostredníctvom percepcie textov. Diskusia o problémoch metód výskumov. Využitie skúseností z výskumov v budúcich projektoch.

    Questionnaire - English version

    Informačné správanie používateľov vedeckých a akademických knižníc na Slovensku - výskumná správa

    Nová paradigma knižničnej a informačnej vedy a úloha knižníc v informačnej spoločnosti v multikultúrnej strednej Európe - VEGA 1/5259/98

    riešený v rokoch 1998-2000 - hodnotenie: ciele splnil vynikajúco

    vedúci projektu:
    KIMLIČKA, Štefan, prof. Ing. CSc

    riešitelia:    
    ČABRUNOVÁ, Anna, PhDr.
    JURČACKOVÁ, Zora, PhDr. CSc.
    KATUŠČÁK, Dušan, PhDr. CSc.
    MAKULOVÁ, Soňa, Prof. PhDr. CSc
    MATTHAEIDESOVÁ, Marta, PhDr., CSc.
    NEDOROSTOVÁ, Eva, Ing.
    RANKOV, Pavol, Doc. PhDr. Dr.
    SAKÁLOVÁ, Elena, PhDr. CSc.
    STEINEROVÁ, Jela, Doc. PhDr. CSc.
    ŠUŠOL, Jaroslav, Doc. PhDr. CSc.
    ŽIBRITOVÁ, Gabriela, Doc.PhDr. CSc.

    Anotácia výsledkov projektu:
    Publikácie spracované v rámci riešenia projektu prezentujú identifikované zmeny paradigiem vo sfére knižničnej a informačnej vedy  a praxe. Ide predovšetkým o paradigmu digitálnej a virtuálnej knižnice, ktorá má ambíciu stať sa dominantnou "inštitúciou" informačnej spoločnosti. Rozvoj informačných a sieťových technológií, internetovských vyhľadávacích nástrojov a prepájanie vzdialených informačných zdrojov paradoxne "deinštitucionalizuje" knižnicu - vytvárajú sa virtuálne inštitúcie reprezentované formálnymi alebo neformálnymi účelovými prepojeniami do sietí.  Stúpajúce nároky používateľov na relevantné informácie vyvolávajú potrebu kooperácie tvorcov a sprístupňovateľov informačných zdrojov - vzniká nový typ informačných systémov - sieťové kooperačné systémy. Definuje sa ľudský činiteľ v informačnej činnosti a skúmajú sa zložité medziľudské vzťahy v komunikácii informácií. Človek sa stáva novým východiskom na definovanie informačnej činnosti zmenou tradičných predstáv o neutrálnosti informačných procesov. Dôsledkom je nielen pretváranie teórie a východísk informačnej vedy ("nová paradigma"), ale aj hľadanie nových vzťahov informačných profesionálov a používateľov informácií, hľadanie nových cieľov knižničnej a informačnej praxe a nových spoločenských komunikačných vzorcov.  Toto viedlo k formulovaniu informačného modelu človeka (z individuálneho a sociálneho pohľadu) a informačných štýlov. Ako novší teoretický prúd myslenia v informačnej vede bola otvorená problematika filozofie človeka v informačných procesoch.

    Finančné prostriedky na projekt pridelené a čerpané  z grantu v Sk

     

     

    1998

    1999

    2000

    spolu

    bežné výdavky (materiál, konferenčné poplatky, cestovné a pod.)

    182022

     80000

    92999

    355021

    kapitálové výdavky ( PC, kopírovací stroj a pod.)

    62995

    35000

    45000

    142995

    Hodnotenie dosiahnutých výsledkov v rámci projektu

    Cieľom  projektu bolo identifikovať meniacu sa paradigmu knižničnej a informačnej vedy súvisiacu s transformáciou súčasnej spoločnosti na spoločnosť informačnú a analyzovať súčasné trendy v stredoeurópskom priestore. Potvrdilo sa, že knižnice majú v procese tejto transformácie dôležitú úlohu ako kultúrne, vzdelávacie, informačné a sociálne inštitúcie. Analýza ich postavenia, metód informačného prieskumu a potrieb knižnično-informačných profesií boli základom na rozpracovanie aktuálnej terminológie a metodológie knižničnej a informačnej vedy, na systémovú analýzu a modelovanie knižnice v informačnej spoločnosti. Boli vypracované teoretické práce z oblasti teórie informačných systémov, informačného prieskumu, informačnej analýzy, princípov a nástrojov na vyhľadávanie informácií, poznatkového manažmentu a vzdelávania informačných profesionálov a používateľov. Za najdôležitejšie z nich považujeme::

    AAB01 Informačná výchova : terminologický a výkladový slovník. Odbor knižničná a informačná veda....(Katuščák, D. et al.)
    AAB02 Knižničná a informačná veda na prahu informačnej spoločnosti : filozofický, systémový a histor...(Kimlička, Š. et al.)
    AAB03 Tvorba informačných produktov : nové prístupy informačnej vedy... (Steinerová, J.)
    AED01 Definovanie pojmu elektronická knižnica v kontexte elektronických komunikačných aktivít...(Šušol, J.)
    AED02 Informačný prieskum v prostredí globálnych počítačových sietí : problémy, východiská, postupy...(Makulová, S.)
    AED03 Knižnično-informačné systémy na prahu informačnej spoločnosti...(Kimlička, Š.)AED04 Komunikačná koncepcia bibliografie... (Katuščák, D.)
    AED05 Multilingvizmus v knižnej kultúre na Slovensku... (Žibritová, G.)
    AED06 Semiotické základy teoretických výskumov v informačnej vede...(Steinerová, J.)
    AED07 Súčasný stav a trendy v oblasti infomačných jazykov... (Jurčacková, Z.)
    AED08 Systémový knihovník - profesia 90-tych rokov...(Kimlička, Š.)
    AED09 Teoretické aspekty knižnično-informačných služieb...(Matthaeidesová, M.)
    AED10 Teoretické problémy informačnej výchovy...(Sakálová, E.)
    AED13 Význam informačnej analýzy v informačnej spoločnosti...(Steinerová, J.)
    AHG01 General Model for case Studies in Integrating Knowledge Structures...(Steinerová, J.)
    AHG02 Human issues of library and information work... (Steinerová, J.)
    AHG03 Projektový manažment - cesta k úspešnej elektronizácii knižnice... (Kimlička, Š.)
    Tieto práce predstavujú teoretické a metodologické východiská pre knižničnú a informačnú vedu a prax v oblasti inovácie knižnično-informačných systémov (Š. Kimlička), využívania semiotických metód (J. Steinerová), bibliografickej komunikácie (D. Katuščák), nástrojov na vyhľadávanie informácií v prostredí internetu (S. Makulová), terminológie (Z. Jurčacková), knižnično-informačných služieb (M. Matthaeidesová), knižničného manažmentu (E. Sakálová) a multilingvizmu v knižnej kultúre (G.Žibritová).

    Vyvrcholením riešenia projektu je monografia pozostávajúca z troch na seba nadväzujúcich štúdií:  AAB02 Knižničná a informačná veda na prahu informačnej spoločnosti : filozofický, systémový a historický pohľad... (Kimlička, Š. et al.).  Knižničná a informačná veda sa tu chápe ako aplikácia všeobecných teoretických a metodologických princípov informačnej vedy v knižničnej sfére doplnená o špecifické metódy používané v knižničnej činnosti. Filozofický pohľad prezentuje v prvej štúdii Jela Steinerová, ktorá sa zaoberá predovšetkým postavením človeka, principiálnymi znakmi ľudskej podstaty a funkciami človeka v informačnom procese. Predstavuje informačný model človeka a ponúka kategóriu informačného štýlu ako základ novšej metodológie informačnej vedy. Zatiaľ čo filozofický pohľad Jely Steinerovej je sústredený predovšetkým na človeka ako tvorcu a používateľa informácií, druhá štúdia sa zameriava na systémové a organizačné otázky informačného procesu. Štefan Kimlička v nej skúma predovšetkým vplyv digitalizácie a internetu na funkcie, štruktúru a organizáciu knižnično-informačných systémov. Pretože informačné systémy sú formálnym nástrojom a hnacím motorom informačného procesu, upozorňuje na potrebu neustáleho auditu informačných systémov a na nové trendy v ich vývoji - kooperatívnosť a deinštitucionalizáciu. Historický pohľad na knižnice s reflexiou do ich súčasného postavenia prezentujú Gabriela Žibritová a Dušan Katuščák v tretej štúdii. Opisujú v nej politicko-organizačné štádiá vo vývoji knižníc na území Slovenska, proces ich transformácie po roku 1989, nové organizačné a metodologické prostredie a model knižničného systému v Slovenskej republike vychádzajúci zo zákona o knižniciach prijatého v roku 2000.

    Problém kultúrnych kontextov knihovníctva v informačnej spoločnosti bol rozpracovaný a prezentovaný na rovnomennej konferencii v Bratislave v r. 1998 v týchto prácach  riešiteľov projektu:

    AFD04 Humanizácia knižnično-informačných služieb... (Matthaeidesová, M.)
    AFD12 Knižnice v sociokultúrnom prostredí...(Žibritová, G.)
    AFD17 Komunikácia informácií v postmodernej dobe...(Katuščák, D.)
    AFD18 Kultúra a kultúrnosť v slovenských knižniciach... (Sakálová, E.)
    AFD20 Kultúrne aspekty vývoja knižníc v období informatizácie... (Čabrunová, A.)
    AFD22 Literatúra versus masmediálna kultúra ...(Rankov, P.)

    Otázky výskumu v knižničnej a informačnej vede boli rozpracované a prezentované na seminári Výskum ako súčasť procesov v knižnici - predpoklad efektívneho mažmentu v júni 2000 v Trnave v týchto prácach:

    AFB03 Klasifikácia výskumov podľa procesuálnej štruktúry knižnice... (Čabrunová, A.)
    AFB04 Kvalitatívny výskum v knižničnej a informačnej vede... (Rankov, P.)
    AFB05 Manažment poznatkov a knižničné procesy : vzťahy teórie, výskumu a praxe...(Steinerová, J.)
    AFB07 Metódy hodnotenia kvality vstupného spracovania a subjektívneho vplyvu... (Jurčacková, Z.)
    AFB08 Metódy výberu knižničného softvéru a audit knižnično-informačných systémov... (Kimlička, Š.)
    AFB14 Problémy výskumov knižnično-informačných služieb...(Matthaeidesová, M.)
    AFB20 Výskumné programy knižníc ako nástroj knižničného manažmentu... (Sakálová, E.)
    Výsledky bádania boli prezentované na významných zahraničných (2x v kategórii AFA, 11xAFC, 1xAFR, 1xAFG) aj domácich konferenciách (20xAFB, 38xAFD).

    Paralelným procesom transformácie knižníc a knihovníctva je vzdelávanie knižnično-informačných pracovníkov a používateľov informácií a informačných služieb knižníc. Touto problematikou sa zaoberali práce:

    AED08 Systémový knihovník -profesia 90-tych rokov... (Kimlička, Š.)
    AED10 Teoretické problémy informačnej výchovy... (Sakálová, E.)
    AFB15 Reštrukturalizácia univerzitného vzdelávania knihovníkov pre potreby informačnej spoločnosti... (Kimlička, Š.)
    AFB17 Univerzitná príprava knižničných a informačných pracovníkov... (Kimlička, Š.)
    AFD03 Funkcie knižníc vo vzdelávacích procesoch... (Sakálová, E.)
    AFD05 Informačná príprava vo vzdelávaní starších... (Matthaeidesová, M.)
    AFD06-AFD08 Informačná výchova detí a mládeže... (Sakálová, E.)
    AFD10 Information education of children and... (Sakálová, E.)
    AFD11 Information training place in the adults... (Matthaeidesová, M.)
    AFD21 Learning framework for future information professionals... (Steinerová, J.)
    AFD27 Poškolské vzdelávanie knižnično-informačných pracovníkov... (Matthaeidesová, M.)
    AFD29 Príprava informačných špecialistov v systéme univerzitného vzdelávania... (Kimlička, Š.)
    AFD30 Problematika informačnej prípravy používateľov... (Matthaeidesová, M.)
    AFD31 Problematika informačnej výchovy používateľov so zameraním... (Matthaeidesová, M.)

    Identifikácia nových paradigiem v knižničnej a infomačnej vede, analýza prostredia a formulovanie metodík vyustili do praktickej legislatívnej a strategickej podoby návrhu nového knižničného zákona a stratégie knihovníctva a knižníc v SR. Ako teoretická základňa a analýzy na vytvorenie týchto materiálov slúžili najmä tieto práce riešiteľov projektu:

    AAB02 Knižničná a informačná veda na prahu informačnej spoločnosti : filozofický, systémový a histor...(Kimlička, Š. et al.)
    ADF02 Knižničný zákon a knižničný systém Slovenskej republiky... (Katuščák, D.)
    AFC08 Minulosť a súčasnosť slovenského knihovníctva... (Katuščák, D.)
    AFC09 Národné bibliografické služby... (Katuščák, D.)
    AFC11 Slovenská informačná politka a trendy formovania informačnej spoločnosoti ... (Katuščák, D.)
    AFD01 Autorské právo a informačná spoločnosť... (Šušol, J.)
    AFD02 Funkcia knižníc pri realizácii informačnej politiky štátu... (Sakálová, E.)
    AFD03 Funkcie knižníc vo vzdelávacích procesoch... (Sakálová, E.)
    AFD09 Informačné zabezpečenie vedy a vyskumu na Slovensku... (Kimlička, Š.)
    AFD12 Knižnice v sociokultúrnom prostredí... (Žibritová, G.)
    AFD13 Knižničná a informačná politika na Slovensku... (Katuščák, D.)
    AFD14 Knižničná legislatíva... (Katuščák, D.)
    AFD26 Postmoderna ako kontext modelovania knižnično-informačného systému... (Katuščák, D.
    AFD33 Projekt Pro Scientia 2 - dokumentácia a prezentácia vedy a vzdelávania... (Kimlička, Š.)
    AFD34 Stratégia knihovníctva a knižníc v Slovenskej republike... (Katuščák, D.)
    AFD38 Vydavatelia - kníhkupci - knižnice... (Šušol, J.)

    Rekvalifikácia knižničných a informačných profesionálov pre informačnú spoločnosť (využívanie informačných zdrojov a multimédií prostredníctvom internetu) - KEGA 115/96

    Systémy organizácie poznania, ich štruktúra a vplyv na efektívnosť sprostredkovania informácií v jednotlivých disciplínach - VEGA 1/4004/97

    Manažment terminologických údajov a možnosti jeho uplatnenia v jednotlivých oblastiach poznania a praxe - VEGA 1/7296/20