Paedagogica, roč. 13 (1995)

Zborník Paedagogica, roč. 13, 1995, ISBN 80-223-0927-3

 

Historické premeny poňatí didaktiky. Od J.A. Komenského po súčasnosť

Švec Štefan, str. 9 -60

 

Vyučovacie metódy a ich vzťah k základným činiteľom procesu vzdelávania na vysokých školách

Prusáková Viera, str. 61 – 70

 

Video a jeho možnosti využitia na vysokej škole

Janus Henrich, str. 71 – 82

 

K problematike odbornej praxe na vysokej škole

Fulková Emília, str. 83 – 100

 

K charakteristike subjektu výchovného pôsobenia na stredných odborných učilištiach poľnohospodárskych a potravinárskych na Slovensku

Konôpka Jozef, str. 101 – 118

 

Diferenciácia vo vyučovaní telesnej výchovy oslabených vysokoškoláčok

Ewiaková Apolónia, str. 119 – 140

 

Ručné práce výchovné koncom I. republiky na stredných školách

Gnoth  Milan, str. 141 – 154

 

Trnavská univerzita v dejinách slovenského vysokého školstva

Pšenák Jozef, str. 155 – 174

 

Metódy práce vedúceho katedry

Matulčík Július, str. 175 – 192

 

Súpis diplomových prác z odboru pedagogika obhájených na Filozofickej fakulte Univerzity Komenského v Bratislave v rokoch 1981 - 1983  

Ružarovský Ignác, str. 193 - 220

 

Zborník Paedagogica, roč. 13 (1995)