Anotácie
| P. č. | Téma | Anotácia |
|---|---|---|
| 1. | Ako rozumieť téme Nitrianskeho kniežatstva: Súčasný stav problematiky a perspektívne možnosti interpretácie | Téma Nitrianskeho kniežatstva je v slovenskej historiografii živá od poslednej tretiny 19. storočia. Interpretácia tejto historickej problematiky v uvedenom období prešla v slovenskej historiografii mnohými významnými zmenami, ktoré možno zhrnúť na škále od preceňovania, po podceňovanie. Určitej pozornosti sa pravidelne teší aj v susedných historiografiách českej, maďarskej, ale i nemeckej a poľskej. Cieľom vypracovania dizertačnej práce je zhrnúť doterajšie témy a tendencie v bádaní tejto problematiky. Načrtnúť ďalšie potenciálne možnosti jej skúmania a aplikovať ich do novej syntézy. |
| 2. | Politicko-spoločenské aspekty činnosti Národného súdu (1945 – 1947) | V slovenskej historiografii napriek značnej miere publikovaných prác stále chýba podrobnejšie zhodnotenie rozličných aspektov retribučného súdnictva na Slovensku v rokoch 1945 – 1948. Tematický rámec dizertačnej práce ponúka uchádzačovi/uchádzačke možnosť uchopiť zhodnotenie činnosti Národného súdu v rokoch 1945 – 1947 cez dva významné aspekty – politický a spoločenský. Od uchádzača/uchádzačky sa teda očakáva pomerne náročný prístup, ktorý bude spočívať na výskume vzťahu a vplyvu politických a spoločenských faktorov na činnosť Národného súdu a rovnako si bude musieť všímať aj opačný vplyv procesov pred Národným súdom na vtedajšiu politickú scénu a spoločnosť na Slovensku (resp. Československu). Uchádzač/uchádzačka tak bude musieť realizovať veľmi širokú heuristiku archívnych prameňov, dobovej tlače a memoárov, aby mohol dospieť k relevantným a novým zisteniam. |
| 3. | Ručné palné zbrane z pohľadu muzeológie | Práca prináša vývoj palných zbraní a ich využitie na území Uhorska a Slovenska. Približuje ich zastúpenie v slovenských múzeách, triedenie, múzejnú dokumentáciu a prezentáciu v múzeách. Z muzeologického pohľadu analyzuje a prináša komplexný pohľad na ich nadobúdanie, múzejnú dokumentáciu, katalogizáciu a uloženie. |
| 4. | Analýza a edícia vybraných stredovekých historických prameňov k dejinám Slovenska | Formou klasického diplomatického rozboru (analýza formálnych a obsahových stránok) bude spracovaný vybraný rozsiahlejší prameň resp. skupina prameňov (napr. stredoveké listiny k vybranej téme, regiónu, obdobiu; stredoveké úradné knihy; kodikologické písomnosti alebo ich fragmenty). Úspešná dizertácia sa môže stať ďalším zväzkom dlhodobého edičného projektu katedry archívnictva a muzeológie Documenta Posoniensia. |
| 5. | Úloha Zväzarmu vo výchove tzv. socialistickej mládeže | Cieľom dizertačnej práce bude výskum jednej z najmasovejších organizácii v dejinách Československa po roku 1948 Zväzarmu (Zväz pre spoluprácu s armádou). Zväzarm sa svojou všestrannosťou a rozsahom dotkol skoro každého občana republiky. Hlavnou úlohou organizácie bolo pripraviť mládež na obranu vlasti. Zväzarm pod svojou gesciou združoval 16 záujmových organizácii, zastrešoval branné športy a technickú záujmovú činnosť. Patril k organizáciám, ktoré mobilizovali obyvateľstvo a vytvárali predpoklady na uplatňovanie voľnočasových aktivít v prospech jednotlivcov, kolektívov, ale aj štátu a jeho vládnuceho režimu. Súčasne Zväzarm prispieval k formovaniu tzv. socialistického vlastenectva. Od záujemcov o štúdium sa očakáva výskum zameraný na primárnu úlohu Zväzarmu, a to na výcvik brancov a záloh pre Československú ľudovú armádu v konkrétnych odbornostiach, ktoré vojsko potrebovalo a to predovšetkým letectvo, motorizmus, rádioamatérstvo, potápačstvo atď. Rovnako bude predmetom výskumu zaradenie Zväzarmu do rámca režimových organizácií a analýza metód jeho práce. Od budúcich adeptov doktorandského štúdia je potrebne predloženie vlastného výskumného projektu, zameraného na vybranú oblasť, užšie špecifikovanú sféru predmetnej organizácie a mechanizmy jej fungovania. Uprednostňuje sa v predloženom projekte aj komparatívny rámec podobných organizácii v socialistickom bloku. U uchádzačov sa predpokladá hlbší záujem o novšie sociálne dejiny, dejiny techniky a sociálnu antropológiu. Vítaná je predbežná orientácia aj vo vojenskej téme. Podmienkou je znalosť anglického jazyka (min. B2), slovenského/českého jazyka a pasívna znalosť ďalšieho európskeho jazyka.. |