Paedagogica, roč. 24 (2012)

Zborník Paedagogica, roč. 24, 2012, ISBN 978-80-223-3283-5

 

K problematike programov výchovnej starostlivosti o deti v detských jasliach

Baďuríková Zita, str. 5 – 17

 

Učiteľské organizácie na Slovensku počas prvej Československej republiky

Štulrajterová Janka, str. 19 – 28

 

Škola v meniacich sa spoločenských podmienkach           

Timková Bibiána, str. 29 – 40

 

Diagnostikovanie produktov, činností, štýlov a prekoncepcií žiakovho učenia sa (Detailné prejavy žiakovej docility a výkonnosti)

Kompolt Pavol, str. 41-64

 

Poradenstvo, poradenské prístupy a intervencie

Sejčová Ľuboslava, str. 65 - 84

 

Vzťah školy a rodiny vo vybraných spoločenských aspektoch

Kačinová Katarína, str. 85 – 94

 

Rodičovská zodpovednosť a výchova po rozvode a striedaná osobná starostlivosť

Balogová Dáša, str. 95 – 108

 

Aspekty aktívnej spolupráce medzi rodinou a školou

Potočárová Mária, Vančo Juraj, str. 109 – 132

 

Axiologicko-mravná dimenzia v kreativizácii charakteru osobnosti        

Žilínek Martin, str. 133 – 140

 

Sociálna neprispôsobivosť rómskeho etnika          

Čonková Andrea, str. 141 – 148

 

Pluralizmus výskumných metód v spoločensko-vedných a humanitne orientovaných výskumoch

Mažgon Jasna, str. 149 - 157

 

Zborník Paedagogica, roč. 24 (2012)